初二上册历史教案之第二次鸦片战争
这篇关于初二上册历史教案之第二次鸦片战争，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
教学目标
基础知识
了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪行，清政府的腐败无能农民起义军的反抗斗争等史实
记住圆明园被烧毁，主权进一步丧失，领土被大量割占的耻辱
能力训练
过程方法综合理解
探索分析学生自主学习，通过听、看、议，透过现象认识本质，理解列强肆无忌惮侵略我国的根源以及太平天国运动将清政府作为自己斗争首要目标的原因
识图填图新学案91页第三题：沙俄割占我国领土及其条约名称
情感、态度
价 值 观爱国情感民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗
思想意识要继承并发扬中华民族坚决反抗外来侵略的光荣传统
教学重点 第二次鸦片战争的发生以及列强侵华的罪行
教学难点 第二次鸦片战争与太平天国运动的关系
教学过程
导入新课
组织学生回顾新学案第2页的“知识网络”，讨论回答问题：
1.第一次鸦片战争《南京条约》的签定，给中国带来什么后果?(割让香港岛使中国领土主权不完整;巨额赔款，增加了人民负担;开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。)
2.列强是否满足已经得到的利益?(不满足)
小结、过渡：《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难，列强并没有满足贪婪的欲望，想要通过修订条约来扩大权益。遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战争，想要迫使清政府就范。由于这场战争是上一次战争的继续，所以它被叫做第二次鸦片战争。
一、火烧圆明园
教师介绍圆明园建筑的宏伟和精美，组织学生看、说、议。
学生阅读6——7页的本目课文、插图、资料和第10页“自由阅读卡”内容，根据教师的提问在书上划出或标注答案。
1、看过电影《火烧圆明园》的同学请举手。谁能结合课文内容揭发列强的罪行?(掠夺珍宝，焚烧罪证)
2、哪那两位同学愿意扮演当年的英国兵和法国兵?(背景是火烧圆明园后，他们在伦敦重逢的某一天)请他们通过对话，表示一种忏悔的心情。
二、俄国侵占我国大片领土
学生阅读7——8页的本目课文和表格、地图，随堂练习：
1、学生先根据第8页表格，在4人小组内“动脑筋”：沙俄通过哪些不等条约割占我国北方哪些领土?(说出大致位置和面积)
2、学生完成新学案第7页[自我测评]第二题“知识联线”：([ 数字]表示相应的地理位置)
(1)——[4];(2)——[1];(3)——[2];(4)——[3]
3、学生完成课本第9页“练一练”。(答案应选C)
三、太平军抗击洋枪队
学生阅读第9页本目课文和“插图”以及“说明文字”，思考回答：
太平军的斗争，说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的侵略势力?(“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。所以，要想改变落后挨打的命运，就必须*国内的腐败政府，坚决抗击外来的野蛮侵略。)
如时间许可，巩固小结
1、指导学生根据 [知识网络]梳理本课线索。
2、布置作业
3、提醒学生预习第3课《收复新疆》。
初二历史上册问题 第一课：鸦片战争对中国造成的影响？
鸦片战争对中国社会的影响：
（1）改变了社会性质：鸦片战争后，中国开始从封建社会一步步沦为半殖民地、半封建社会；
（2）改变了社会的主要矛盾：外国资本主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾；
（3）改变了革命任务：反帝反封建成为近代中国人民斗争的双重历史任务。
（4）鸦片战争成为中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
简要概括初二历史课本“宁为战死鬼不做亡国奴”中的内容
1937年的卢沟桥事变 揭开全国抗战序幕，卢沟桥事变后日本开始全面侵华，中国开始全民族抗战 国共第二次合作开始
驻宛平城中国守军在卢沟桥上以望柱和护栏为掩体英勇抵抗日军、二十九军司令部也下达命令：命令 前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即而等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退他们对待日本侵略者的态度是要坚决抵抗。他们甚至抡起大刀与敌人进行血淋淋的肉搏战，血洒卢沟桥，他们宁为战死鬼，不做亡国奴，用生命捍卫着祖国的尊严。
中国军人：申仲明、佟麟阁、赵登禹……
人教版中国历史八年级上册单元名称和各课名称
第一单元侵略与反抗
第1课鸦片战争
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
第3课收复新疆
第4课甲午中日战争
第5课八国联军侵华战争
单元整合提升
单元综合检测
第二单元近代化的探索
第6课洋务运动
第7课戊戌变法
第8课辛亥革命
第9课新文化运动
单元整合提升
单元综合检测
第三单元新民主主义革命的兴起
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立
第11课北伐战争
第12课星星之火，可以燎原
第13课红军不怕远征难
单元整合提升
单元综合检测
第四单元中华民族的抗日战争
第14课难忘九一八
第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”
第16课血肉筑长城
单元整合提升
单元综合检测
第五单元人民解放战争的胜利
第17课内战烽火
第18课战略大决战
单元整合提升
单元综合检测
第六单元经济和社会生活
第19课中国近代民族工业的发展
第20课社会生活的变化
单元整合提升
单元综合检测
第七单元科学技术与思想文化
第21课科学技术与思想文化（一）
第22课科学技术与思想文化（二）