江西高考状元2022年考多少分
2022年江西省文科状元：徐皛玥，总分663，来自铜鼓中学。理科状元一：黄雨婕，总分683，来自丰城中学，理科状元二：彭辰昊，总分683，来自上高二中，理科状元三：未知名，总分683，来自厚德外国语学校。 2021年，江西省高考文科状元：郭思含，总分674，来自赣州厚德。理科状元：文晨儒，总分708，来自南昌五中。2020年江西省高考文科状元：杨诗雨，总分671，来自江西附中。理科状元：尹天骥，总分705，来自南昌二中。 高考状元报考大学的竞争 高考状元作为中国各省市自治区高考头名，状元的影响力和号召力无与伦比，必然是中国高校竞相争夺的最优质生源。能否赢得高考状元青睐体现了高校在最优秀考生心目中的地位，反映了一所大学的社会声誉和核心竞争力。 关乎一所大学是否为中国顶尖大学和中国一流大学的面子。国家政策倾斜力度、经济形势变化、办学声望大小、区位地域优势、专业优先选择权、状元奖学金额度和高考志愿填报方式是影响全国高考状元选择高校的最主要因素。
2022年江西省高考状元
如下： 2022年江西省高考理科状元有三个，均为683分。一个来自宜春市丰城中学黄雨婕，一个来自宜春市上高二中彭辰昊， 一个来自赣州市赣州厚德外国语学校朱逸飞。 彭辰昊以683分位列江西省理科状元。文科：杜超660分，排名全省第2位；杜文鑫644分，排名前全省20名；赵婧：639分，排名全省第22名；左梦睿：632分，排名全省第47名；易燕仙：627分，排名全省第90名。整体来看，上高二中的文科水平相对较高。 历届江西省高考状元 2017年江西省高考理科状元有两个， 一个来自抚州临川一中刘浩捷，总分700分。 一个来自上饶 广丰中学汤方淼，700分。 2017年江西省高考文科状元来自宜春丰城中学金淼，总分675分。 2018年江西省高考理科状元来自九江九江一中傅林柯，718分。 2018年江西省高考文科状元来自南昌江西科技学院附属中学刘梦，672分。 2019年江西省高考理科状元来自吉安吉安一中高云浩 703分。 2019年江西省高考文科状元来自抚州临川一中邱瑞坤 671分。 2020年江西省高考理科状元来自南昌南昌二中尹天骥，705分。 2020年江西省高考文科状元来自南昌江科附中杨诗雨，671分。
2022年江西高考人数
2022年江西高考人数51万 2022年江西高考今年预计人数为51万人，相比前两年变化不是很大，2021年江西高考总人数为49.3万人、2020年江西高考总人数为38.94万人。 拓展阅读： 江西:2021年49.3万人参加高考 据江西省教育考试院普招处副处长汪全新介绍，江西省2021年普通高考共有49.3万名考生报考，较去年增加3.1万人，增幅6.7%。其中，文史类21.6万人，较去年增加0.8万人;理工类24.3万人，较去年增加1.3万人;三校生类3.4万人，较去年增加1万人。4月份结束的高职单招正式录取了7.8万人。参加6月统考的考生数为41.5万人。 考试科目：普通类考生单报本科考试科目为:语文、数学、文科综合/理科综合、外语(含听力);本科兼报高职考试科目为:语文、数学、文科综合/理科综合、外语(含听力)、技术(信息技术和通用技术); 单报高职考试科目为:语文、数学、外语(含听力)、技术(信息技术和通用技术)。
今年瑞昌一中高考情况
今年瑞昌一中高考情况 一、余忆楠，文科678分，全省第2名；陈思羽，文科648分，全省第68名。余鸿瑞，理科691分，全省第27名；张立承，理科680分，全省第126名。以上4人均有望录取清华、北大。 二、文科全省前100名3人，前200名7人。理科全省前200名2人。 三、600分以上136人(文科34人、理科102人)600分以上全省占比：文科2.3%，理科1.1%。 四、一本上线863人，比去年增加58人；本科以上2146人，比去年增加195人。(以上数据均不含体艺) 江西省瑞昌市第一中学创办历史可以追溯到1940年，初为瑞昌县立战时初级中学，新中国成立后定名为瑞昌中学，1978年更名为瑞昌一中，1981年被江西省人民政府确定为全省重点中学。 长期以来学校坚持以人为本，积极推进素质教育，在发扬“团结奋进、求实创新”优良传统的基础上。 近年来学校主动转变教育教学观念，积极运用现代教育技术和方法，把“坚持以人为本、提高教学效率、促进学生素质全面和谐发展”作为工作重点，把“全面发展、基础扎实、学有特长、学会学习、学会创造、学会生活、学会做人”作为培养目标。 学校将高举素质教育大旗，关注学生全面发展，造就社会需要的新型人才；继续强化德育工作，积极营造健康向上的校园文化；狠抓教育教学管理，推进学校可持续发展。 秉承散原遗风，弘扬紫花精粹；继续遵循“严教、勤学、团结、奋进”的校训，努力营造“务实态度与创新精神并重，优良传统与现代理念共存，校风严谨又环境宽松、雍容大度又热情奔放”的校园文化，向管理要质量，以质量求发展，以一流的办学条件、一流的管理、一流的师资、一流的生源、一流的效益，争取建成省级示范中学。