寻课文《可爱的鼠狐猴〉
分类: 教育/科学
问题描述:
此文应该在小学三年级课本里（人教版），其他版本可能不同，大家帮我一下，周一就要交作业了，我还要翻译作文呢
谢~
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答题的请写上自己要的分数
我会兑现的！
解析:
狐猴的起源
非洲的马达加斯加是狐猴的最后的避难所, 除了这座岛屿, 这种长有一双美丽大眼睛的灵长类动物已经在地球上的其他地方消失了。长期以来, 这种神秘生物的进化时间一直是个未解之谜, 它们所栖息的岛屿 --- 马达加斯加大约在1.45亿年前便与非洲大陆分开了, 而这一年代远远早于有胎盘哺乳动物的起源时间。因此狐猴的祖先一定是在 "最近" 才出现在马达加斯加岛上的, 但是如何准确计算狐猴的登陆时间却是一个非常棘手的问题。其中让人感到困惑的是, 脱氧核糖核酸(DNA)和化石分析给出的有关狐猴的家系年代数据竟然是相互矛盾的。通过将狐猴具有的基因突变与同它们距离最近的大陆 "表兄" --- 懒猴和非洲夜猴的基因突变进行比较后发现, 这些灵长类动物共有同一个生活在距今6000万年至6500万年前的祖先。
作为灵长类动物中最古老的成员之一, 狐猴保持了其最原始的特性, 它们比自己的近亲猴子出现得还要早。狐猴是真正从史前幸存下来的动物。在恐龙时代后期, 这种灵长类动物就生活在世界上了。那时候, 狐猴几乎统治了所有的亚热带森林。随着时间的迁移, 沧桑的巨变, 狐猴差不多已从地球上完全消失, 目前只有在马达加斯加人迹罕至的山野丛林中还能找到它的踪影。
狐猴出现于大约5800万年前的古新世晚期和始新世早期, 还有一些其它灵长类动物出现得更晚一些, 在大约3700万年前的渐新世。西班牙灵长类动物研究学会发言人、生物学家蒙特塞拉特·蓬萨说： "这些动物的原始状态与啮齿动物很相近。"
从那以后, 狐猴逐渐走向灭绝, 包括一些体积相当庞大的品种在内。目前, 只有大约40种中等和较小体积的狐猴生存下来。
狐猴处于进化中较原始的阶段, 因此它们的外貌也很奇特。例如鼠狐猴, 它的行动出奇地缓慢而谨慎, 耳朵巨大, 眼睛也非常大, 占据了半张脸的长度, 目光坚定而敏锐。鼻腔也大得出奇。这无疑是一个令人难忘的形象。这种外形不是为了让人心生恐惧, 而是充分表明了为求生存, 它获取信息的器官已经具备超凡的功能。
鼠狐猴夜行的习惯 *** 了视网膜色素层的发育, 这是一种位于视网膜后面的反射层, 使狐猴的视力增加一倍。与此同时, 能够捕捉超声波的听觉器官等也较为发达。因为拥有异乎寻常的感知能力, 鼠狐猴在静止不动的状态下, 能在一瞬间突然伸出两只前爪, 抓住空中飞过的蛾子。当然, 是在周遭漆黑一片的情况下。
有一种狐猴最为引人注目。它叫指猴, 目前只分布在马达加斯加岛北部地区。
指猴的体积像一只猫, 喜独居和夜行, 具有类似于啮齿动物的4颗切牙。实际上, 人们在发现指猴以后, 就习惯于将它和动物园里的松鼠关在一起。它的外表就像一只熬了夜的老鼠。毛发粗硬, 颜色介于深褐色和红色之间, 环绕着它泛白的脸庞。紫色的眼睛, 有着明显的黑眼圈, 目光似坚定, 以迷离。他在树枝之间缓慢而艰难地移动。指猴的中指与其它手指不同, 它细而长, 就像是小儿 *** 后遗症。毫不奇怪, 当地的土著人迎面撞上指猴时, 会被它的目光吓着。正因为如此, 性情温和、习惯夜行的指猴成为恐怖传说的主角, 并逐渐变成了反面角色。当地人甚至说, 被指猴细长的中指点到的一切物体都会马上死亡, 指猴因而成为人们追捕的对象。加之人类的乱滥伐破坏了它的生存环境, 指猴已经成为地球上濒危物种中情况最严峻的动物之一。
其实, 指猴的第三指过长是进化中适应环境的需要。指猴借助这一工具, 可深入树干中的小洞穴, 找到凭敏锐的听觉和嗅觉发现的昆虫幼虫, 填饱肚子。
也有一些狐猴是不会引起敌意、反而很受人们喜欢的。它们大多是体积比较大的狐猴, 由于体形较大, 又喜欢在日间活动, 因此很容易发现它们。
它们是马达加斯加雨林中温和的 "鬼魅", 以果子为食, 除了与家人联络之外, 它们不再关心任何事。它们是狐猴家族中人们最熟悉的成员, 当这些狐猴在丛林中穿梭时, 不太容易将它们同普通猴区分开来。这些体积和体重都比同类要大的狐猴, 在地面活动的时间也较多。
狐猴的种类
马达加斯加原已统计在录的狐猴共有47种 (有说54种) , 分布在整个马达加斯加的岛上, 并且因为所处的环境和气候不同, 不同的狐猴各自的习性和特征差异也很大。但是狐猴体型一般较小, 嘴脸有点像狗, 动作有点像猴, 皮毛多为棕灰色, 性情温和, 行动谨慎, 长着比一般猴子长得多的大尾巴。无论是蹲在树杈间懒洋洋地晒太阳, 还是在山岩上规规矩矩地排队汲水；无论是偷偷摸摸地上树掏蜜, 还是冒失地跑过开阔地；无论是在树杈之间自由的荡来荡去, 还是在家庭生活中的甜甜蜜蜜, 它们的动作是那样的憨态可掬, 又是那样的活泼可爱。今年8月在马达加斯加研究的德国科学家又发现了两种新的狐猴物种, 分别被 叫做Microcebus lehilahytsar a 和Mirza zaza。"lehilahytsara"是马达加斯加语, 意为 "好人", 以美国狐猴专家史蒂夫•古德曼(Goodman)的名字命名。科学家们惊讶的发现 "好人”从不隐藏在丛林中, 而大多数是生活在非洲雨林中。这种狐猴比大老鼠大不了多少, 很难被发现。Mirza zaza大约与灰色松鼠大小差不多, "zaza"在马达加斯加语中是 "孩子”的意思。芝加哥自然历史遗址博物馆的专家称： "这种狐猴的名字提醒人们：它们也是马达加斯加人的孩子, 人们有保护马达加斯加岛独特生物多样性的责任。两种新的灵长类动物物种都是十分罕见的, 狐猴的种类由此也增加到了49种。
狐猴现状 --- 濒危而缺少保护
狐猴能够生存下来, 要归功于它们在马达加斯加岛和附近岛同情上与世隔绝的生活环境, 缺乏危险的敌人使它们得以繁衍生息。200年前白人对那片土地的殖民统治, 打乱了整个进化轨迹。那是狐狐史以来遇到的最大威胁。
狐猴是排在世界濒危动物名录第一位的野生动物, 已经被认为是最大的濒危种群之一。国际自然及自然资源保护联盟将所有的狐猴列入濒危动物《红皮书》。乱砍滥伐是导致狐猴生存危机的最主要原因, 狐狐赖以生存的空间已经减少了90%。
尽管狐猴的生存状况日益严峻, 并具有重要的科研价值, 但狐猴仍然是最不为人类所了解的动物之一。人们对狐猴的了解甚少, 甚至无法确定现存的狐猴究竟有几种。保护狐猴的方法很简单, 也很难做到, 那就是教育居住在当地的土著人, 给他们足够的经济援助, 使他们摆脱落后的状态, 以此来保护当地责任感贵的自然资源。值得说明的是, 这是一个从进化史的角度来看使我们更接近祖先的动物种群。
三年级语文上册《可爱的鼠狐猴》教案
教学目标： 1、了解鼠狐猴小巧玲珑、灵活无比，非常有趣的特点。 2、在了解第二自然段的基础上感悟先概括后具体的写作方法，并能选一种小动物的特点用先概括后具体的的写法写清楚。 3、有感情的朗读课文。 教学重点： 了解鼠狐猴的形体特征、行动特点。学习第二自然段的写法，通过一个事例把概括句的意思写具体。 教学难点： 能用先概括后具体的写法写清楚一种小动物的特点。 教学过程： 一、 创设情境，导入新课： （一）猜谜语：（出示文字课件） 手像脚来脚像手， *** 红来脸儿秀。 动作表情挺像人，爬杆上树是能手。 （二）你们喜欢猴子吗？你们知道世界上最小的猴子是什么吗？这节课我们一起来学习可爱的鼠狐猴这一课。（齐读课题） 二、细读课文，深入理解： （一）学习第一自然段 教师引入：这种猴为什么叫鼠狐猴呢？哪个自然段告诉我们了？（第一自然段）下面我们就来深入的学习课文的第一自然段。 1.自己读第一自然段，把鼠狐猴的特点读出来。 2.我找一名同学来读一读，其他同学认真听，说说他读的怎么样？ 3.评读。 预设1：读的很好，读出鼠狐猴的特点。 预设2：读得不好，没读出鼠狐猴的特点。 解决预设1：他是怎么读出鼠狐猴的特点来的呢？（读出重点词）老师这里也有几幅鼠狐猴的图片（出示课件），你们看一看是不是集中了三种小动物的特点？ 4.全班练读：看完图片，你再来读一读这一段，把鼠狐猴的特点读出来。 解决预设2：那怎么读能读出鼠狐猴的特点来呢？（读出重点词）老师这里也有几幅鼠狐猴的图片（出示课件），你们看一看鼠狐猴到底长什么样？ 4.全班练读：看完图片，你再来读一读这一段，看看你能不能把鼠狐猴的特点读出来。 5.指名读。 （二）学习第二自然段 1.朗读，初步体会鼠狐猴的灵活无比。 教师引导：这么小的鼠狐猴，活动起来怎么样呢？请同学们自由读第二自然段。生读，教师随机出示二自然段。 鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比。它们刚来动物园不久，一只鼠狐猴逃出笼子，一会儿蹦到桌子上，一会儿跳到柜顶上，一蹦1米多高，几个饲养员被折腾得满头大汗，也拿它无可奈何。要不是鼠狐猴不小心掉到抽屉里，饲养员不知还费多大劲儿才能逮住它。 教师提问：读完之后你有什么感受呢？ 生自由交流。 预设：鼠狐猴非常灵活，淘气，体型小。 教师提问：课文中那句话写出了你们的感受？ 预设：鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比。 2.小巧玲珑、灵活无比分别什么意思？（选择你喜欢的词语说说意思） （1）灵活无比是说鼠狐猴特别灵活敏捷。 （2）语境中识“玲珑”两个字 ①说一说什么是小巧玲珑？ 预设：小巧是体型小而灵巧。那么玲珑呢？ ②观察“玲珑”这两个字你们发现了什么？（形声字、偏旁相同）王字旁和玉有关系。最早，玲珑表示玉器撞击的声音。后来它表示玉器或器物做得精巧细致，再后来还有了灵活敏捷的意思。你们看，在这段话中应该选哪种意思？ Ppt： 小巧玲珑 ①形容玉器发出的声音 ②精巧细致 ③灵活敏捷 （3）再读这句话，读出鼠狐猴的行动敏捷。 2.师生交流，感悟“小巧玲珑，灵活无比“” 教师提问：还能从哪句话中感受到鼠狐猴行动敏捷？默读这段话，用圆圈圈出重点词，说一说你体会到什么了？ 教师引导：我们大家一起来感受它的灵活。谁愿意把你找到的句子读给大家听听，并能说出自己的体会。 它们刚来动物园不久，一只鼠狐猴逃出笼子，一会儿蹦到桌子上，一会儿跳到柜顶上，一蹦1米多高，几个饲养员被折腾得满头大汗，也拿它无可奈何。 预设： ①一会儿……一会儿……：（一会儿指在很短的时间内）是啊，这么短的时间，完成这么一系列的动作，从桌子上，蹦到柜子上（看柜子，看桌子），的确灵活。 ②1米多：鼠狐猴那么小，但是它能跳1米多高。 创设情境：咱们大家跳一跳，看你能跳多高？我们都跳不了一米，成年鼠狐猴12-15厘米（用手比12-15厘米），它能跳1米多高（1米），跳的高度是它身体的8、9倍，你又有什么感受？ 预设：鼠狐猴非常灵活。 ③无可奈何：指没有办法，只能这样了。饲养员都没办法了。 ④满头大汗：饲养员都追的满头大汗了，还没抓着。所以说鼠狐猴灵活无比。 （3）自由读，指名读。 请同学们自己读一读，读出鼠狐猴的小巧玲珑，灵活无比。找同学读一读这段话。 （强调读出重点词） （4）教师提问：饲养员被一只小小的猴子折腾得满头大汗、无可奈何，现在你们就是饲养员，老师采访一下你们，你们想说什么？ 预设：鼠狐猴太灵活了，我抓它很久都抓不到，都把我累坏了。 鼠狐猴太淘气了，我怎么也抓不住。 鼠狐猴太小了，跳的很高。特别不好抓。 3.教师总结：是啊，要不是鼠狐猴不小心掉到抽屉里，饲养员不知还费多大劲儿才能逮住它。（师生接读） 教师提问：鼠狐猴是饲养员抓住的吗？（不是）鼠狐猴是怎么被逮的？ 预设：鼠狐猴自投罗网才被逮着。 教师提问：你感受到什么？（灵活、敏捷） 指名读：自己读这句话，读出鼠狐猴的灵活。之后指名读。 我们一起来欣赏几张图片，看看你能不能感受到鼠狐猴灵活敏捷。 3. 总结写法 （1）师生配合读：老师和你们一起读，我读第一句，你们后边的句子。边读边想，这一段都写了什么？ 预设：鼠狐猴灵活。 鼠狐猴敏捷。 哪句话能概括这个意思？从课文找到并用直线画下来。 （2）这句话先概括写了鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比，我们称这句话为概括句。概括句后边都写了什么呢？自己读一读这一段。 预设1：写了鼠狐猴逃出笼子的事。 预设2：具体写了鼠狐猴小巧玲珑、灵活无比。 解决预设1：这件事写了谁怎么样？（鼠狐猴小巧玲珑灵活无比） 后边通过一件事把鼠狐猴小巧玲珑灵活无比的特点写具体，这种写法叫先概括后具体。 解决预设2：怎么写出鼠狐猴小巧玲珑、灵活无比了？（写了鼠狐猴从笼子里逃跑的这件事） 后边通过一件事把鼠狐猴小巧玲珑灵活无比的特点写具体，这种写法叫先概括后具体。 三、学生修改 1、想一想，我们已经模仿第二自然段的写法写一种动物的特点，今天我们学习完这一段之后，你们觉得先概括后具体的写法要符合什么要求？ 预设：1.有概括句。2.是通过一件事把概括句写具体。 教师引导：回忆鼠狐猴逃出笼子这件事能够体现它灵活敏捷的特点吗？（能） 3. 这件事能够表现动物的特点。 2.一起来修改第一个片段。 预设：多件事来写动物的这个特点。（拿一篇不能把概括句的意思写具体的） （1）例1：我家的小狗真听话。我每天放学回家写完作业，就去跟小狗玩。我叫它给我拿什么，他就给我拿什么。我去玩球它也跟着我，我让它把球送过来，它就把球送过来给我踢。客人来了，它还彬彬有礼的迎接客人，跟客人点头。 （2）学生先说有什么问题，应该怎么改。 （3）教师和学生一起修改。 （4）总结第三条：通过一个事例把概括局的意思写具体。 3.修改第二个片段。 （1）例2：我家的小狗真懂事。有一次，因为我最要好的朋友不守信用，我很不开心。当时小狗玩的正高兴，它看我回来之后，就在我身边跑来跑去，好像在说：“不要不开心，跟我一起玩吧。”我就和它一起玩了，玩得很开心。所以，我觉得我家的小狗真懂事。 （2）按照三条规则评价。 3.动笔修改一下自己的习作。 板书设计： 可爱的鼠狐猴 灵活敏捷 逃出笼子 概括 具体（一件事）
世界上最小的猴子排名
世界上最小的猴子排名前五是侏儒眼镜猴、贝氏倭狐猴、侏儒狨猴、倭蜂猴、日本袖珍石猴。 1、侏儒眼镜猴 侏儒眼镜猴是世界上最小而且最珍稀的灵长类动物，体型只有老鼠般大小，体长约为11厘米，体重只有50克左右，放在手掌里几乎不大感觉得到它们的分量。 2、贝氏倭狐猴 贝氏倭狐猴体长9-11厘米，尾长12-14厘米，体重30克。这个物种具有非常大的前向眼睛，在视网膜后面具有光反射，其通过眼睛反射光，从而改善并具有很强的夜视功能。 3、侏儒狨猴 侏儒狨猴是世界上最小的猴子之一，在南美洲亚马孙河上游森林中、巴西西部、哥伦比亚南部，厄瓜多尔东部和秘鲁东部雨林当中，体长大约14-16厘米，雄性重大约140克，雌性120克。它们体型“娇小”，身体如人类的手掌般大，有着长长的尾巴，体毛主要为黄褐色，夹杂着灰黑色的毛，尾部的毛则有灰黑色的环。 4、倭蜂猴 倭蜂猴，别称小蜂猴、小懒猴、风猴、小风猴，属于懒猴科、蜂猴属，是中国体型最小的一种原猴类，成体体长195~230mm，体长在性别上无差异，体重222~750克，个体间的体重差别较大。其外貌颇似一般常见的蜂猴，但体型小，仅是蜂猴1/3~1/2。 5、日本袖珍石猴 日本袖珍石猴，宠物市场出售的灵长目猴科动物，产自日本，对于亚洲地区的环境比较适应，体型相比恒河猴小，适应性很强，分布于日本北部地区。如果是恒河猴，则产自中国、印度以及东南亚部分国家。
世界上最小的猴
去动物园当然免不了看猴子，那么世界上最小的猴子是什么呢?一起去看一下! 世界上最小的猴： 狨猴： 鹅猴(Marmosets)，狨猴科下属物种统称。狨猴科包括跳猴亚科和狨猴亚科。已知的包括狮狨、皇柽柳猴、顶柽柳猴、侏狨、黑白柽柳猴、普通狨猴等有3属35种。 狨猴科动物体小尾长，尾部具有缠绕性，头圆、无颊囊、鼻孔侧向。与 其它 高等灵长类不同，只有大脚趾具指甲，其余各趾和指均为爪子。 狨猴因其生理特性与人类极其相似，被广泛 饲养 应用于生命科学诸多研究领域。 形态特征： 狨猴特点 狨猴 是体小尾长，尾部具有缠绕性，头圆、无颊囊、鼻孔侧向。 狨猴属大多体长约19~25cm，尾长约27~35cm，体型比松鼠略大，头、脸的模样似哈巴狗或狮子头、头圆，耳大，丝绒状体被毛，尾长、末端具长毛;雌性体重220~350g之间，雄性约260~450g之间;仅大脚趾具扁甲，其余各指、趾均为爪状的尖爪，趾可以握合;胸部有1对乳头;后肢比前肢长;牙齿32枚;齿式为异齿型，有门齿、犬齿、前臼齿和臼齿，颊齿通常为丘型齿和低冠齿，臼齿呈四方形并有4个较低的锥状突起，适于咀嚼;嗅觉敏锐、听、视觉次之;具双角子宫或单子宫、有盲肠;.脸部的皮肤在阳光下会改变颜色、体温也不稳定 。 生活习性： 狨猴是杂食性动物。森林中的花果、树胶、昆虫都是它们喜欢的食物，有时候它们也会偷食鸟蛋，捕食小型的脊椎动物和爬行动物。狨猴休息一般在笼底或栖木上，四肢爬行或后肢站立，但是没有看到站立行走，他们在移动位置时，一般是跳跃、“飞行”式等迅速灵巧的行为， 在爬行或移位时靠尾巴保持平衡，但是没有看到把尾巴卷在栖木上悬挂着身子的情景;没有看到猕猴“挠头”的情景，但是发现它有时啃咬膝关节的情景;当发现有陌生人时它会耳旁的白毛竖立，把脸不断地摇晃，甚至发出呲牙咧嘴地发现高频率尖叫以表示恐惧、警示的状态;在人类没有明显表现出攻击或捕捉的情况下很少看到会有主动攻击的行为发生，反之则会发起攻击;抓取食物时，它们会用单“手”接住/抓住食物塞进嘴里去， 如果是流质食物，它们会用舌头直接舔舐;普通狨会使用瞪眼、眯眼、张口、发声和嗅觉进行沟通、表达情感和传递警报;它们以尿液或身体特殊的气味辨别对方和领土范围 ，如果过度则是不好的现象;狨猴啃咬木头做标记是一种正常的生理现象;在人工饲养的情况下持久的啃咬木头表示一种烦躁的体现，可能饲养管理没有同步其需求;在处理群体间相互关系时，它们通过相互清理对方被毛或皮肤、两者“熊抱”或舔舐对方而紧紧地依靠对方都是一种良好的社交行为。 狨猴的视力非常敏锐，并且和人类一样同时靠两只眼睛准确判断物体的远近，从而能在丛林中跳跃翻飞、来去自如。 不过，狨猴对色彩的识别没有我们厉害，所有的雄性狨猴都是红绿色盲。有趣的是，雌性狨猴中只有一部分是红绿色盲，另一部分和我们一样有正常的色彩视觉。 狨猴的叫声非常丰富，和鸟类的叫声类似。它们有些叫声的频率甚至超出了人耳的识别范围。它们的听力也进化得很出色。在森林中，狨猴的个体小而活动范围大，再加上有树叶遮挡，因此声音交流几乎是狨猴之间最重要的交流方式。 狨猴的嗅觉也很灵敏，不但可以靠嗅觉找寻食物并判断食物有没有成熟，还可以预警潜在的入侵者和天敌。更重要的是，狨猴还会利用气味做标记和交流，例如用尿液划定自己的领地，或给其他狨猴留下可识别身份的气味信息。 主要品种： 狨猴 狨猴科有3属35种之多，是产于中南美洲的小型低等猿类。 皇柽柳猴(Saguinus imperator)，又名皇狨猴、帝髭獠狨、长须狨、帝王獠狨或皇帝塔马林猴，它被称为“皇”是因它像德国的威廉二世。这个名字原先只是一个笑话，后来成为了正式的学名。 棉耳绒猴，又叫普通狨猴。成年体长最多只有20厘米，体重300～400克。 黄头狨又名黄冠狨，是巴西特有的一种狨属。狨是南美洲出产的小型长尾猴。它像松鼠一样，是树栖动物，行动相当敏捷。喜欢白天成小群活动。除了大脚趾以外，其余的趾上都有爪，利于在树上跳跃。不像其余的美洲灵长类动物，它们缺少第三对磨牙。 从17世纪初开始，狨就被当作宠物来饲养。主要的食物是昆虫，也吃一些水果。狨的犬牙较短，身长一般为15～25厘米，不包括25～40厘米长的尾巴。它的皮毛较密，像丝一样细和光滑。 [3] 侏狨，目前世界上发现的最小的猴子，生活在南美洲的热带雨林里，一种外貌及行为似松鼠的小猴，由于它体小尾长,停息在极为细小的植物枝干上，而且行动敏捷，常在树林间穿东奔西,蹿跳自如,因此当地叫它“松鼠猴”、“鸟猴”等等。经动物学家研究，确定它的科学名字为侏狨或倭狨。 物种价值： 狨猴的优势是个体小、繁殖快、饲养空间小。并且，狨猴在某些方面与人类更相像，例如狨猴的家庭结构和人类更接近，可以用来研究人类社会行为;狨猴具有更丰富的声音交流，比猕猴更适用于研究人类语言。普通狨猴具有体型小、经济性好繁殖率高的灵长类实验动物的优点，近年来已应用于生物医学领域中的多项研究。 狨猴主要用于生殖生理、孕避药物研究和甲型肝炎病毒和寄生虫病的研究。 日本一个研究小组在的英国《自然》杂志上发表论文说，他们培育出了转基因普通狨猴，并确认转入的基因在第二代普通狨猴体内也能表达。这是科学家首次培育出第二代还能继承转入基因的转基因灵长类动物。
鼠狐猴的特点
鼠狐猴是孤单的夜行猴类，白天在树洞或叶丛中结群而眠，几只雌猴常常同睡一巢，多时达15只，雄猴则单独或与配偶居住。夜幕降临后，便分头出来活动，独往独来，在树上敏捷地跑跳，尖细地鸣叫，觅食各种昆虫、蜥蜴、树蛙、小鸟及野果、树叶。树上地面均有其足迹，运动形式为四足型。 1、鼠狐猴是孤单的夜行猴类，白天在树洞或叶丛中结群而眠，几只雌猴常常同睡一巢，多时达15只，雄猴则单独或与配偶居住。夜幕降临后，便分头出来活动，独往独来，在树上敏捷地跑跳，尖细地鸣叫，觅食各种昆虫、蜥蜴、树蛙、小鸟及野果、树叶。树上地面均有其足迹，运动形式为四足型。常用梳齿理毛或啃咬树皮，善于运用嗅觉和尿迹传递信息，耳大善动，眼大且具反光照膜，这一切都反映了鼠狐猴对夜行生活的适应。 2、鼠狐猴是原始猴类中个体最小的一种，体长约12.6厘米，尾长约13.2厘米，体重40～100克，成年猴的体重随季节不同而变化，但通常在60克左右。产于东北部的，比产于西南的个体更小，色泽更深，一般毛色棕灰，带深浅不一的红黄色，腹毛浅淡。眼圆耳大，耳长22～28毫米，鼻梁上有一白道，齿数36，四肢短，前肢尤短。
鼠狐猴是什么动物
鼠狐猴又名小鼠狐猴，是世界上最小的原始猴。为灵长目，倭狐猴科鼠狐猴属。鼠狐猴分布在马达加斯加岛西南沿岸潮湿林地和草丛中，而另一类则产于该岛东部和北部。
鼠狐猴体长167至264毫米是一种树栖动物，鼠狐猴一般毛色是棕灰，带深浅不一的红黄色，腹毛浅炎。鼠狐猴眼圆耳大，耳长22~ 28毫米，鼻梁上有一白道，齿数36。鼠狐猴四肢短，前肢尤短。鼠狐猴生活在马达加斯加东海岸的原始森林和次生林中。白天在树枝或树洞中睡觉，夜晚活动，鼠狐猴的食物主要是水果，花卉和花蜜，也吃昆虫和小型脊椎动物。在旱季鼠狐猴会休眠，靠消耗尾巴中积蓄的脂肪来提供能量。