学弈围棋书法培训怎么样,给孩子报兴趣班是书法好还是围棋好?

　　无论是书法班还是围棋班，尊重孩子的兴趣爱好很重要。而且别为此剥夺了孩子童年玩耍的时间。

　　书法可以修身养性，围棋可以开发智力，都是不错的业余爱好。但是不了解孩子的兴趣，强加于他对他就是种痛苦的折磨。
　　观察他的反映，征询他的意见，对他将来的发展更有好处。也许他对书法、围棋以外的世界更有想法，说不定是个潜在的发明家呢？

关于这个问题，谨表达我的看法。尽量不要给孩子报什么所谓的特长班！ 现在很多的家长和我有着一样的经历，都担心自己的孩子落后于人。这一点，我比任何家长都郁闷过，也曾和豆妈争吵过。但是，有一点要明白，客观规律永远凌驾于大人焦虑的心态和思绪！ 我不能在这里不负责任的，站着说话不腰疼地你说大话虚话。孩子是要管教的，而且必须配合学校管。这是我的基本理论点。 一年级的孩子建议不要学书法。你的关注点在哪里呢？要配合老师的教学，一天天养成良好的习惯，从一笔一划开始。比如，孩子认识的字一定要让他处于“原始学习阶段”。也就是说一笔一划要跟着老师学。记得孩子在写“陆”左边的时候。总是先写一竖，后写两个拐弯。由于一开始是自己写的，到现在三年来了还没有能够改正过来。这就是第一次做正确的事情的问题！也就是类如心理学上的“首印效应”。第一次的印象留存在大脑里很难更正。回家后看看孩子的作业，尽量盯着不让它写错！尤其是倒差笔！一定要纠正！！ 书法尽管能让孩子心平气和。但是我认为是不可以的。本来6-8岁的小孩子就是狗也烦的年代，你让他整天锻炼的跟小老人一样，那是不可能的，是扼杀了他的本性。尤其是毛笔字不要练。什么时候练？等到了3年级后，字词句都学得差不多有个基础了。比如，比划基本定型了，认识字也多了。 我在初中毕业的时候学的书法，隶书千字文。当时是自己的兴趣使然，没有人让我学。看着教书的爸爸和大哥都在练，我也练。也就是短短几个月吧，基本掌握了隶书的行文结构。后来在90年参加工作的时候派上了用场！当然，现在不练了！因为没用了，整天忙于生计，以后退休了还会练！ 关于业余爱好和特长班。不管是什么爱好，不管是体育类还是智力类，除非一直让孩子终生学这个特长，比如练钢琴。到了初中，所有的爱好和特长班都要放在一边，孩子要没黑没夜得忙于学业！到了那个时候，家长的所有期望都要靠边站！当然，考体育特长生是例外！但也要学好文化课。 关于英语，我认为一年级可以给孩子有个认识，可以报个班，别累着。最好找个能整天见了孩子就张牙舞爪、龇牙咧嘴、30岁跟10几岁一样活泼的美国人学学。其实说白了，让孩子快乐是最重要的。但是不要期望过于高。最好跟着学校的进程吧。因为所有的学习都建立在一个基础之上，那就是习惯！ 如果你愿意，请家长们在下面投一下票，我们看看大家的观点。谢谢关心孩子学习的各位！