学围棋要怎么选学校和专业,有哪些大学招围棋特长生？有什么具体

高校招收职业棋手，其实国家并无明文规定，一般都是各校在不违背招生大原则的前提下各行其是。据正在镇江参加升段赛的金靖二段介绍：一般在每年春节前，有招收围棋特长生意向的高校如北大、复旦等，会在学校招生网站上发布招收围棋特长生的公告和选拔赛消息。一些热心棋迷也会将此消息转贴到较大的围棋论坛。
有意报考该校的职业或业余高手(业余6段与职业初至四段都可申报一级运动员，享受同等录取待遇)，与学校联系后，按要求寄达一级或二级运动员证及参加各项围棋比赛的奖励证书等。学校对收到的相关材料整理登记后，通知初步符合条件的棋手到学校参加选拔比赛。

围棋是体育运动，因为它是考验高强度脑力以及耐力的活动。 扩展资料： 一、围棋简介： 围棋，是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。 围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有纵横各19条线段将棋盘分成361个交叉点，棋子走在交叉点上，双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。因为黑方先走占了便宜，所以人为规定黑方局终时要给白方贴子。 中国古代围棋是黑白双方在对角星位处各摆放两子（对角星布局），为座子制，由白方先行。现代围棋由日本发展而来，取消了座子规则，黑先白后，使围棋的变化更加复杂多变。围棋也被认为是世界上最复杂的棋盘游戏。 二、基本下法 1、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。 2、棋子下在棋盘上的交叉点上。 3、棋子落子后，不得向其他位置移动。 4、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。 参考资料：百度百科围棋

围棋是体育运动，这是因为围棋是高度的脑力运动，一盘棋的艺术表现，在于它的构思严谨，变化无穷。一个围棋运动员对每一着棋都必须经过深思熟虑，考虑到局部与全局的关系，考虑到得失取舍，考虑到一般规律和特殊变化。正所谓“一着不慎，满盘皆输”，因此围棋运动员走下的每一着棋，都是高度脑力运动的结果。
　　古代有个名叫王粲的，能把走过的棋复出来就被认为是了不起的奇迹，写上了历史。而现在我们的运动员，包括经过训练的少年运动员，没有一盘棋结束以后是不能复盘的。
　　围棋也同样是很强的体力运动。其他运动项目的一场比赛不过几十分钟，而一盘棋的比赛却最少要几个小时乃至十几个小时。
　　耐力和体力的消耗是相关联的。没有健强的体力不可能成为一个优秀的围棋运动员，反之，围棋运动的耐力锻炼也增强着人们的体质。
　　围棋之所以被列入体育项目，还由于它和其他体育项目一样，有严格的竞赛规则，双方在同等条件下进行竞技的项目。而且它是一种比智力，比技巧，比体力的全面的竞技项目。

在北京转过一些地方，看到过一些学围棋的地方，蓝色港湾有六艺学馆，教的东西比较多，师资力量也比较雄厚，听说还是连锁店。还有朝阳区六佰本有个艺术一条街，有钢琴，舞蹈，古筝，围棋等，这些都是一些各自独立的门店，经济实力比较差一些，适合自己的才是最好的，先去看看喜欢哪个就去哪学，答题不易，若对你产生些许帮助，请采纳下，

围棋几段高考是不加分的。 高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的，参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 业余段位下设级位，级位可分为1级、2级至25级，1级最高，但级位证书只印制1级、2级、5级、10级、15级、20级、25级等共七个等级。 扩展资料： 高考加分项目有： 1、高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者。 2、高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生。 3、高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者。 4、高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。 参考资料来源：百度百科-围棋段位

莆田的添翼围棋，很不错，我亲戚孩子就在里面学，现在学习成绩可好了。
个人认为学围棋4-6岁比较合适。4到6岁小朋友的动作有了进一步发展，控制自己行为的能力进一步增强，也敢于大胆探索。从认知发展来看，中班的孩子能保持集中注意力10分钟，大班的孩子能保持15-20分钟。4-6岁还是数学概念的敏感期。孩子有了数的概念，能进行一些数学运算。这一年龄段幼儿的思维活动还带有明显的具体形象性，思维活动要依靠具体形象，但抽象逻辑思维能力也已经开始萌芽。具体到围棋上，4-6岁幼儿对基本的围棋知识，如“气”、“连接与分断”的形状，打吃的方向，吃子方法等，都可以很好的理解。从4岁开始，幼儿理解任务意义的能力在不断增强，能理解成人的要求，接受成人布置的任务。这个阶段，儿童还处在规范建立的敏感期、合作意识的敏感期，心理控制能力也在不断增强。5岁左右的幼儿，也已经能够从事时间稍长的智力活动。
通过以上对幼儿心理发展及敏感期的分析，学围棋并不是越早越好。如果太小开始学习围棋，由于涉及到数字、多少、空间布局等问题，还有很多专业术语，明显超过了低龄孩子的理解能力，反而可能降低儿童探索和学习新知识的兴趣，对其自信心造成打击。
总体来说，从4岁开始或者5岁左右，一直到小学毕业，都可以算是学习围棋的敏感期。这个阶段学习围棋，好处不断！