43岁怎么学围棋好,作为自学围棋的成年人，如何从弈城15k提高到弈

虽然职业棋赛本身是比较有难度的，很多着法业余棋手是无法领会的。但是，多听一听职业赛事的讲解，不但能激发学习兴趣，还能感悟棋手们每一着的风采。虽然不能尽悟，但潜移默化中，是一种培养。拿着一些职业赛事的棋谱，自己在棋盘上一着着的复盘，进步很快。每下一步，都要想一想，努力地去想，职业棋手为什么这样下。久而久之自己的围棋水平就能提高了。

围棋相比象棋，更复杂更精深更幽玄。所以，基本也没有快速这个说法。如果你目前在弈城是三段，想凭实力升到九段的话，最快也要三到五年，而且这个目标是在你每天能花费比较多的时间去学习的前提下。提高围棋水平公认的方法：打谱和实战。当然如果你有条件，请职业棋手教棋那就另当别论。其实下棋所带来最大的快乐是过程的享受，胜固欣然败亦喜，而不能太纠结于水平高低，因为每一个级别都有大量的棋友和你切搓。个人意见，仅供参考。

提高小孩子的综合素质有不少办法，其中学习围棋是最佳途径之一。针对青少年学围棋的好处，教育界的专家和博聚国学网经过长时间的观察与分析认为，学习围棋确实对孩子有很多好处，下面整理了其中的十项帮助，以供家长们参考：

1、开发智力
众所周知围棋是一项智力的运动，每一步棋需要经过计算与判断后才可以落子。如果没有经过思考下的“随手棋”，那么胜负的天枰也许就会倾斜了。就是“一着走错，满盘皆输”的道理。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
2、集中注意力
围棋的棋盘上一直都充满着斗智斗勇，下棋的过程中注意力不能分散和松懈。对手的每一着棋，需要经过评估和判断后才能作出合理的应对。下围棋对孩子集中注意力方面有极好的提升。
3、培养创造力
下围棋的时候如何只是平庸地跟随对手是很难获胜的，因此，在棋盘上经常要做到出奇出新，下出令对手感到为难的着法才能多赢得胜利，同时能赢得对手的尊敬，这对培养孩子的创造力很有帮助。
4、培养积极向上不放弃的精神
围棋和别的棋类不太一样，围棋比赛多有胜负，少有和棋。因此，每一步棋都要朝着胜利积极前进，不可以有消极和懈怠，再好的局面要是一旦被对手逆转，就可能会面临失败，所以不到最后一刻就不能轻言放弃。
5、培养耐心
下一盘围棋时间上往往需要一两个小时，如果没有耐心是不能很好地下完的，并且在对弈的过程中需要等待和发现各种机会的出现，这个过程对培养孩子的耐心会非常的有帮助。
6、提高计算能力和记忆力
下围棋的过程必然离不开计算，并且要靠自己的心算来完成。长期的训练培养后，孩子在计算方面的能力会得到明显提高，平时学起数学来就轻松多了,围棋中需要记忆的知识很多,特别是局后的复盘,对加强孩子的记忆力有很大帮助。
7、培养竞争意识
下围棋是一种争胜负的过程，想要获得胜利，就需要有积极进取的精神，不仅要和对手竞争，并且需要不断地超越自我，通过经常下围棋的过程，小孩子的竞争意识和追求胜利的渴望都会得到加强。
8、培养与人相处的能力
下围棋的对弈，场上是对手，场下是朋友。棋友间在相处和对弈的过程中，必然会遇到各种不同问题，孩子在处理这些问题中，怯生、孤僻、蛮横、不善沟通等情况都会得到改善，社交能力会得到很大提高。
9、培养面对挫折的抗压能力
下围棋几乎每一盘都会有胜负，有胜利的喜悦，也会有失败的苦恼，所以经常下围棋可以使孩子养成在逆境和压力面前永不放弃，养成快速调整心态的好习惯。
10、培养独立思考和独立解决问题的能力
下围棋的过程中，面对不同的对手，每一着棋都可能会面临逆境。孩子必须要学会在没有任何帮助的情况下独立处理问题，通过独立思考分析来解决棋盘上的各种纷争。因此下围棋能有效的培养孩子独立思考和独立解决问题的意识。

中国围棋共有32个级位、17个段位。 围棋段位是围棋的水平用段位来描述。中国的围棋段位分为业余段位和国家专业段位两种。其中业余段位为1段到8段，专业段位从低到高依次是专业初段、专业二段、…、专业八段、专业九段。业余段位分为级和段两个阶段。水平从低到高依次是：10级、…、2级、1级、业余1段、业余2段、…、业余8段等段格。 1、业余段位的两个阶段 业余段位分为级和段两个阶段。水平从低到高依次是：32级、31级、…、2级、1级、业余1段、业余2段、…、业余8段等段格。一般而言，相临两个段格的水平差距是一个子，例如业余2段与业余6段之间就差了3到4个子左右的水平。注意：业余段位的标注是阿拉伯数字。K代表业余级,D代表业余段。 2、专业段位 专业段位从低到高依次是专业初段、专业二段、…、专业八段、专业九段。注意：专业段位的标注是汉字。 扩展资料 段位的获得 想成为业余1段至业余5段，只要参加区县级体育部门组织的升段比赛，并在一定的组别中获得一定胜率就可以得到。获得业余6段和业余7段则难得多。业余6段的获得者必须是参加省市乃至全国性业余围棋比赛并获得前6名的业余棋手，这些棋手的水平明显强于标准的业余5段；而业余7段的获得者则必须是参加国际性业余围棋比赛并获得前3名。 从普遍的情况来看，业余6段和业余7段的业余棋手，都具有相当于中低段专业棋手的水平，或者根本就是退役的专业棋手。 参考资料来源：百度百科：围棋段位

1、学习围棋的比较好的顺序应该是规则、吃子、死活、布局、对杀、手筋、官子、打入与攻防。。。。。。
关键是按照计算能力循序渐进。逐步吸收新的知识，一开始学定式是错误的。
2、边下棋边学习，但不要急着学习高深的知识，由浅入深，找合适的看得懂的书。
3、QQ游戏九路小棋盘，等到水平涨了再去19路。
4、小棋盘前期是有用的。水平不到，大棋盘看不过来，小棋盘有助于初学者练习局部计算能力。而今后用到大棋盘，虽然要照顾全局，局部计算是基本功。
5、STONEBASE
6、同3。一开始会输得多，等到等级降了，水平就接近了。
7、初学者的书，书店里应该都有。找本自己看得懂的就行。视频没有合适初学者的，看了用处不大。
8、暂时不要，具备一定的棋力，去看看有助于提高大局。但总归要以自己练习为主。

不能意会高手的棋非常正常。水平相差2段以上，下出来的棋就完全不同。最重要的是要根据自己的水平，学习自己能理解的知识。如果什么东东理解不了，那学了也是白学。这就是死背定式的坏处，学到后来，自己都不会思考了。

另外养成思考的习惯是很重要的。围棋靠的是计算，什么东东都要靠计算来实现。在做题和下棋时，要注意不但要考虑到自己该怎么办，而且对手对你的招法有什么办法，我是不是能够很好的应付他。这样就能够锻炼自己的计算能力。这就为今后学到更多的知识打下了良好的基础。
所以学棋有定论的就是做死活题是长棋的最好的办法。
如果嫌麻烦，就多下棋。初棋多下棋，在游戏中轻轻松松提高棋力。提高到一定的阶段，再想涨棋，就必须多做死活题了。

本人围棋教师。一般学棋一年孩子上二段。成人如果花同样的时间，应该能够更好。

1、围棋盘是方形的，由纵横各19条线组成。19╳19形成了361个交叉点。 2、围棋盘上有九个星，最中间的称“天元”，“元”是第一的意思，“天元”意为天空最高点。以“天元”为中心可以找到同心的多个正方形(现在纵横各十九道的棋盘可找到九个)。 3、每个交叉点是一个星位，也就是我们下棋时需要将棋子落下的地方。 棋子不能放到格子内，必须放到交叉点上，围棋的棋子分为黑白两色，黑子181枚，白子180枚，黑白子加起来是361枚，恰好和棋盘的点数相同。 基本规则 1、首先是猜先。这时围棋开始时一个必须的步骤，因为围棋的先手占有很大的优势。 2、先由一方握若干白子暂不示人。 1）另一方出示一颗黑子，表示“奇数则自己方执黑，反之执白” 2）出示两颗黑子则表示“偶数则自己方执黑，反之执白”。握白子的人公示手握白子之数，先后手自然确定。 3、从上面的猜先中就可以看出只黑棋者为先手，可以先落子。 围棋的落子并不是随意的，古人以围棋作为虚拟的战场就是因为围棋的独特玩法，我们比的是谁占的地盘多谁就是胜者，所以我们的目的就是尽量多的占领棋盘上有限的地盘。 古语云：金角银边。这个意思就是说角落的位置是最好占领的，其次是边，所以一般落子首先抢占角，然后是边，最后向中间延伸。 4、围棋棋子的“气”。 气就是棋子能够向外延伸的线路，为了方便大家理解，我已经做好的图片，下面就是围棋气的详细内容。 5、吃子的方法。 知道如何落子，下面就要了解我们如何将对方的子吃掉。围棋中把子能够生存的线路成为气，如果一个棋子没有气也就是死棋，需要在棋盘上拿掉。也就是说，我们要想吃掉对方的子就必须将对方棋子所有的气都堵上。 特别注意的是：没有气的地方是不能放棋子的，除非放上棋子可以吃掉对方的棋子才能落子。只要有气的位置就可以放子。 6、劫的认识。 劫是围棋中非常常见到的一种现象，一般我们都是在最后的时候进行抢“劫”，将其占为己有。通过劫我们要了解的就是被提调的棋子不能马上提回来，需要在其他位置下一步棋且这个位置没有被对方填上时才能落子吃回，具体见下图： 扩展资料： 围棋，是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。 围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有纵横各19条线段将棋盘分成361个交叉点，棋子走在交叉点上，双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。因为黑方先走占了便宜，所以人为规定黑方局终时要给白方贴子。 中国古代围棋是黑白双方在对角星位处各摆放两子（对角星布局），为座子制，由白方先行。现代围棋由日本发展而来，取消了座子规则，黑先白后，使围棋的变化更加复杂多变。围棋也被认为是世界上最复杂的棋盘游戏。 基本下法 1、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。 2、棋子下在棋盘上的交叉点上。 3、棋子落子后，不得向其他位置移动。 4、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。 棋子的气：一个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。棋子直线紧邻的点上，如果有同色棋子存在，则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算。棋子直线紧邻的点上，如果有异色棋子存在，这口气就不复存在。 如所有的气均为对方所占据，便呈无气状态。无气状态的棋子不能在棋盘上存在，也就是——提子。 提子：把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。提子有二种： 1.下子后，对方棋子无气，应立即提取。 2.下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。拔掉对手一颗棋子之后，就是禁着点（也叫禁入点）。棋盘上的任何一子，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子，这个点，叫做“禁着点”，禁止被提方下子。 胜负判别 围棋现存在三种规则。中国大陆采用数子规则，台湾采用应氏计点规则，日韩采用数目规则。因为黑方先行存在一定的优势，所以所有规则都采用了贴目制度。 参考资料来源：百度百科：围棋

一支球队只能有11人上场比赛,7名替补（仅限俱乐部正式比赛,国家队可以有很多12个替补）,正式比赛只能替换三人,被换下的球员不能再回到场上比赛.
位置从后往前主要分为：门将、后卫、中场、前锋,任何一支球队都会有这样的四个位置,也是现代足球发展所形成的主要位置.出门将外每个位置还有细分
后卫主要分为清道夫、中后卫和边后卫.边后卫顾名思义就是在现代主打四后卫阵型中两边的后卫,边后卫都会有两个,一左一右.中后卫是后卫阵型中在中间的,也是最重要位置,是球队防守的最主要力量,是和对方攻击手做对抗的最直接者.清道夫是中后卫的一种变形,属于后场自由人
中场主要分为边前卫、中前卫、前腰和后腰.边前卫和边后卫类似,但位置要靠前很多,主要负责从两个边路进攻.后腰是中场里位置靠后的,主要负责防守,是中后卫身前最后的屏障,但现代足球赋予了后腰更多组织进攻的角色,让后腰不再只是干糙活的人了.前腰是中场里靠前的位置,在前锋身后,主要负责组织进攻,是球队进攻的关键.中前卫是衔接后场和前场,是攻防转换的主要角色
前锋主要分为中锋、影锋和边锋.边锋类似与边前卫,也是主要负责进攻,但位置更要靠前,很少负责防守,杀伤力更强,是球队反击的主要利器.中锋就是一支球队最主要的得分手,也是我们常说的射手,一支球队得分能力怎么样很大程度上是看他有没有一个好中锋.影锋类似于前腰,是藏在中锋身后伺机得分的球员
不是每个球队都会有这些位置,要根据不同的阵型来安排位置

围棋的棋具：棋盘、棋子、计时钟。在正规比赛中，这三样是不可缺少的，但一般的对局只需棋盘和棋子。 围棋棋盘：形状为正方形或略呈长方形的平面图，现在的棋盘为平面上面横竖各十九条平行线，构成三百六十一个交叉点。 为了便于判定棋盘上各点的位置，采用座标法进行编号，横线自上而下用汉字依次编为第一至十九路，竖线从左至右用阿拉伯数字编为第1～19路。记录、说明或教学的时候均以先竖后横的次序为准。例如：图一中的A点：5和十路交叉点；B点：10和十一路交叉点，等等。 需要说明的是，在一般的棋盘上和正式比赛中的棋盘上都没有数字标记，图一中的数字只是在棋谱中为便于说明着子点或为方便易查而标明的。 棋盘上可分为九个部分，分别称为：左上角、左下角、右上角、右下角、上边、下边、左边、右边和中腹(见图二)。 棋盘共有九个黑点，称作“星”，棋盘中心的黑点称作“天元”，“天元”并没有其他特殊意义。 棋盘上的九个部分只是大致的划分，并没有严格的界限，在这里只作笼统的说明。棋子下在星位上或天元上与棋的内容和规则都没有直接关系。“星”与“天元”只是棋盘的标位。 棋盘的每条边线叫做第一线(或一路)，紧靠第一线的那条线叫第二线(二路)，向中腹移动依次称为第三线(三路)、第四线(四路)…… 一般简易的棋盘可用硬纸或塑料制成，但比赛用的正规棋盘都是木料制品。 围棋的棋子：围棋的棋子分黑白两种颜色，形状为圆形。正式比赛的棋子为黑方一百八十一枚，白方一百八十枚。围棋的棋盘交叉点为三百六十一处，两色的棋子相加应该等于这个数字。 行棋规则与胜负计算 围棋的基本规则规定：对局者一方执黑子先行（让子棋除外），另一方执白子。双方轮流交替下一子到棋盘的交叉点上（已有棋子的交又点不能下子，禁着点不能下子），棋子下定后即不允许再挪动位置。这一点同中国象棋和国际象棋有着根本的区别。 在双方行棋的过程中，运用吃子、打劫、做活、围地等技术直至终局，所谓终局就是棋盘上每一个交叉点的归属均已完全确定下来。 围棋对局中正确的拿子方法是：用食指和中指的指尖夹住棋子，准确地将棋子轻轻放在棋盘的交叉点上。业余棋手当中，有些人习惯于用拇指和食指夹住棋子，这种姿势不正规。请看下图三： 图三、 按照行棋的规则：由黑棋先走，黑1占右上角，白2占左下角，黑3占左上角，白4占右下角，黑5攻击白4，双方一手一手地应接直至白18，这就是所谓的下围棋。参见图四： 图四、 棋局的终局胜负判定 简单地说围棋中的胜负可么概括为：谁围的地域大谁就是胜者，反之，就是败者。 围棋盘上共有361个交叉点，一盘棋的胜负就是由对局双方所占据的交叉点的多少所决定的。更精确地说就是由双方活棋所占据的地域的大小来决定的。一个交叉点为一子，每方以180又1/2子为基准数，超过此数者为胜，不足此数者为负。 一盘棋经过互相战斗，双方围住的地域已经确定，这时只要把双方活棋与活棋之间的交叉点占完（收单官），就终局，开始或者点目，或者数子，确定胜负。点目也好，数子也好，都是统一的，一般结果不会变，但要注间的是围棋和数子和点目有一定的区别。 1、数子是中国的围棋比赛时胜负判定用的规则；而数目则是日本规则和韩国规则较常用。 2、数子一般只用于终局胜负（通常只数一方和自己的归本数比较）；而数目不但用于终局胜负（双方的比较），还常用于对局中的形势判断。 ３、数子法是最终棋盘上的活子＋围成的空一起计算；数目则是围成的空＋提掉的死子＋不活的死子（还没有提），1空是１目，１死子是２目。 ４、采用数子法通常只数一方就可以定出胜负，而数两方就是麻烦；数目要两方数是为了比较，只数一方没法定出胜负。 ５、数子不管是单方和自己的“归本数”比较分胜负，还是双方活子数比较分胜负其实是统一的，因为比较之后，如果有贴子，黑多的部分多于贴子数就胜，少于贴子数就输（不够贴子嘛），白棋相反，白少的部分不能少于黑的贴子数，少于贴子数就输，因为这时加上黑贴回的也还是不够本（归本数）。这里还要说明一点，所谓“归本数”会有变化，因为分先、让先、让子都不同；而数目则是采用数目法，黑棋终局要贴还目数，目前通常是6目半。然后黑棋减去6目半， 白棋一定要加上黑棋所贴还的目数 。最后和白棋比较，多者为胜。（也就是说数子是贴子后，单方和自己的归本数比较胜负；数目则是贴目后，黑白双方作比较）。 下面以本人下过棋局的具体例子详细介绍终局时数棋的方法如图1、所示。这是我执黑 分先 下的一局棋。图五、是这盘棋终局的图形，棋盘上所有的交叉点已被双方各自占有。怎样来计算胜负呢？ 图五、 点目法：数目则是围成的空＋提掉的死子＋不活的死子（还没有提），1空是１目，１死子是２目。黑棋终局要贴还目数，目前通常是６目半（这里为了和数子法的统一，黑贴目7.5目）。然后黑棋减去７目半，白棋一定要加上黑棋所贴还的目数。最后和白棋比较，多者为胜。数目则是贴目后，黑白双方作比较。 图六、 点目结果（黑贴7.5目）如下： 黑棋=67目。目：63，死子4， 白棋=63.5目。目53，死子3，贴还7.5目，——黑胜3.5目 数子法： 首先把双方的死子拿掉，死子即在双方各自的包围中没有活力的棋子。 其次，把一方（其实可以任选一方）的地域用棋子填满，只要数一数，便知胜负了。 为了简明起见，一般是把小块地域填满，把大块地域做成整数，这样就不必把整个棋子都填到棋盘上了，这种整块做棋的方法，较为实用。民间对局和比赛中都采用这种方法，如图七、所示。围棋规则中规定：在361个交叉点中，谁如果所占的地域超过了180又1/2子以上谁就算胜利，现代比赛有黑贴子3又3/4的规定，所以黑地域须超过184又1/4子才算获胜。而少于这个数字就算失败。所谓黑胜几子、白胜几子就是根据这个规则来确定的。 图七、 图七、中的形状，是为了便于“做棋”而把散落的图形整齐化，左上方做了20个子，左侧做了20个子，左下方又做了20个子，右上方做了20子，右下方做了20子，中间做了20子，加起来共120个子，盘面剩下的黑子加上120个做完的“空”，就是黑子的总数，这种方法，就是实战后或比赛后，所采用的计算胜负的方法。一般的民间对弈也采用这种简便方法计算胜负。 数子结果（黑贴３又３/４子）如下： 黑＝182.25子。子：186，公气：0，贴还－3.75； 归本数＝181.5子，黑胜1.75子，也就是１又３/４子。 几个基本规则点 1、掌握棋子的气，——棋盘上可以连接的交叉点，也就是棋了的出路。（图中黑三角形就是各处棋子的气） 2、掌握棋子的真眼——两只真眼是活棋；（图中黑棋两只真眼，活棋，不死，周围全是白棋也不会死） 3、没有气的棋子死——立即提掉，气少的棋子死。（图中黑棋分别死2子，4子，5子，当然目前还各有1口气，但仍是死） 4、做不出两只真眼的棋子死。（图中黑棋都是死的，不用提走也是死的，终局时清除就可以啦，） 围棋对局中的“禁着点” 在围棋对局中就是不允许下棋的地方，在围棋中的正确术语叫做“禁着点”， 围棋的规则规定，有些地方是不允许下子的，也就是说被禁止下棋的地方，围棋术语也叫“禁着点”。 围棋“禁着点”主要是包括两种：第一种（ 永远的“禁着点” ）： 凡是要下的棋子，周围没有气，又不能吃掉对方子的地方，都叫“禁着点”。第二种 （暂时的“禁着点”） ：劫争（打劫）围棋规则对打劫是这样规定的，在对局的某一方刚刚提过对方一子，而对方又可以提回一子的情况下，对方不能马上回提（是规则所不允许的，也就是另一种情况的“禁着点”，不能立即下的，可理解为暂时“禁着点”），要在别处下一手棋，迫使对方也跟着在别处下一手棋，然后才能回提。 要注意的是：有的“交叉点”，谁也不会去下，谁下谁吃亏就是不能下的地方，。所谓“不能下”或“禁着点”的意义是相对的，作为对局的一方若在不能下的地方内下子，没有任何意义，或是吃亏或是受损，“不能下”或是“不会先下”是允许下，但不下，这个问题主要表现是在“双活”的部分，当然不是你这个问题所要问的，我只略作说明强调以便于你更好学习和理解。 第一种：永远的“禁着点” 图一：八个黑子围住中间的一个交叉点A，在这个交叉点上下黑子就可以，而下白子则不可以，A点就是白棋的“禁着点”，因为要下的子周围没有使白棋生存的“气”，也不能提掉黑棋。 图二也是一样，在A点上下白子可以，而下黑子则不行，也就是说是黑棋的“禁着点”，因为要下的子周围没有使黑棋生存的“气”，也不能提掉白棋。 图一 图二 图三：A点白子不能下，这就是白棋的“禁着点”，黑子可以吃掉白三子，黑能下。 图四：此情况有些特别，黑方是不能下在A位的，这等于“自杀”或“自拔”，是黑的“禁着点”，而白方下在A位，就可以非常痛快地吃掉黑棋两个子。所以说，“禁着点”是针对某一方来说的。 图三 图四 图五：这又是一个典型例子，在这个图形中虽超出了“禁着点”的范围，但这个图形有讲解的必要。如图所示：B点若黑棋占领，白棋▲五子就被吃掉了。所以B点是可以下子的。如果B点白棋占领，也是没有用的，黑方可以在A点把白方的所有棋子都吃掉，图五和图六讲的都是一个道理。 图五 图六 第二种：劫争（打劫）（暂时的“禁着点”） 不论下的水平如何，如果不懂得“打劫”，那么对局就要中断，据统计，每十盘棋中有七盘棋离不开“打劫”，而初学者大多喜爱激烈的攻防战斗，几乎是盘盘有“打劫”。 那么，什么是“劫”呢？ 图1：双方战斗十分激烈，形成犬牙交错的局面，黑白双方都把对方的棋子围住，这种局面如果轮白下，可以在A位吃掉黑一子；如果轮黑下，可以在B位吃掉白子，此时此刻轮到白棋下子。 图2：白方在上图A位处吃了黑子，解除了黑方的手段，但是，黑似乎也可以在本图B位再吃回白子，白又可以吃黑，双方如果这样轮流下去，棋局便无法进行了……。怎么办呢？ 围棋规则对打劫是这样规定的，在对局的某一方刚刚提过对方一子，而对方又可以提回一子的情况下，对方不能马上回提，要在别处下一手棋，使对方也跟着在别处下一手棋，然后才能回提。 1、 2、 图3：这是最简单的“劫”，也叫“单片劫”，其价值比较小。但是“劫”的内容繁多，其表现形式多样，有的相当复杂，高段棋手也为之“头痛”。在本课中只做简单介绍，但要求读者一定要重视它。 图4：同图三的形式都是打劫，双方都在争夺A点，但两图的内容却不一样。图四中的A处关系太大了，若黑“劫”胜了，可在B处吃白两子，如白胜了，可在B处吃黑一子，来回的出入是很大的。 3、 4、 图5：“劫”的表现形式是多样化的，此图中A位也能产生“劫”。 图6：中A位的争夺，关系到死活，A点对于白棋，事关重大。 5、 6、 图7：这场劫争相当激烈，黑方1位提掉了白子，白三子四分五裂，处于危险状态。白走在2位“寻劫”，黑方怎么办呢？如在A位“消劫”，白方8位打吃，黑右边损失是很大的。因此，黑棋走3位，白方走4位又提回“劫”，黑5位“断”，要吃右边的棋。白6并不同意这种交换，黑7又提回“劫”，白8打吃二子，黑9“拐”下来，白10位“提劫”，黑11又“寻劫”，白12打吃黑两子，黑13提回劫，白14吃提5、11两个黑子，黑方15位“消劫”。 这是初学者打劫的实战例子，当然，在打劫中作为“开劫”的一方要算好劫材，做为“应劫”的一方也要取得一定的实利而“打劫”。在“打劫”的过程中避免使用吃亏的劫材是十分重要的。 图8：围绕着“劫”的争夺，双方绞尽脑汁。黑1“提劫”，想吃掉白方五子，白2从上方企图连络救援，黑下在3位态度十分坚决，切断了白的退路。白4又“提劫”，黑5冲，着法严厉！白6挡住，黑7“提劫”，白8冲，黑9挡，白棋实在没有适当的“劫材”，就在此处断掉。黑方终于打胜了“劫”，在11位“消劫”。白12在此处断吃黑棋的两个子。在这里的战斗暂不去评论，但可以看到黑棋要吃掉白方五子的决心，从“打劫”的角度讲，是成功的。 7、 8、 综上所说的几种情况，打劫主要是看价值的大小，然后有所选择。 围棋规则对打劫是这样规定的，在对局的某一方刚刚提过对方一子，而对方又可以提回一子的情况下，对方不能马上回提（是规则所不允许的，也就是另一种情况的“禁着点”），要在别处下一手棋，迫使对方也跟着在别处下一手棋，然后才能回提。要消劫通常大的力争打胜，小的不要也罢。

1，比较安静的孩子，观察细致，有比较好的逻辑思维能力，这类孩子有耐心，足以让他快乐地摆弄上几个小时，另外，如果对围棋感兴趣，即使好动的孩子在下围棋时也可以很专注。
2，关于最佳年龄的看法，从开发智力的角度来说，4岁半左右的儿童就可以起步学习围棋了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断。从棋的内容、学习的效果来讲，6岁左右开始学围棋为佳。毕竟随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方会越来越多，学起来，进步会比较快。

　　小孩子学习围棋的最佳年龄来讲应当在4--5岁较好，在5岁以后学习，更为适宜。
　　围棋是一种高级的智力体操，并非年龄越小开始学习越好。尤其是2-3岁时不适宜学习。太小的孩子由于理解和接受能力有限，而且自控能力也比较弱。
　　5岁这个年龄段的孩子因为已经在上幼儿园的中班或者大班了，所以在独立性上比更小的孩子要好很多，可以在一段时间内静下心来听老师讲课。老师运用合适的方法教导这个年龄段的孩子学习围棋不但能提高孩子学习围棋的兴趣，促进其思维发展，还能够使孩子改掉坐不住的毛病和提高专注力，为孩子在将来进入小学紧张的学习打好基础。
　　4--5岁正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机，因为他们没有繁重的学习任务，时间充裕，好动好学，好奇心强，愿意接受新的事物。

当然要4岁开始学围棋。一是因为：4岁是幼儿形状知觉形成的关键期，围棋千变万化的棋形（见文后图）是最有利于促进与锻炼孩子形状知觉的形成。二是因为：人的大脑在3周岁后基本已经发育了60%，到12岁的时候发育能达到90%以上。可是达到90几？却因人而异！从4岁开始学围棋，不是强调孩子要下好围棋，而是要强调通过围棋这个特别的工具，来给孩子们从小做大脑体操。围棋教育不能再困在学会下围棋这个概念上，要强调上的是通过在围棋上的观察力训练、专注力训练、推算力训练、记忆力训练、忍耐力训练等专题训练，使孩子们的左右脑能互动，整个大脑得到更好的开发和锻炼。这就是一定要从4岁开始学围棋，学思考，学做人的原因。孩子四五岁虽小，注意力集中的时间虽短，但我们的老师会用幼教的方法特别注重兴趣培养，会因材施教，对他们采取列举式，鼓励式教学，是赏识教育。只要引导有方，四五岁的孩子是完全能够学好围

在孩子4-5岁的时候学习围棋比较好。 以下是理由： 1.太小的孩子，比如1~3岁的孩子接受能力有限，甚至没办法完全认识数。由于围棋学习过程中涉及到数字、多少、空间布局等问题，还有很多的专业术语，这些词语的理解都大大得超过了低龄孩子的理解能力。 2.一旦小孩子在接触过程心里形成了“围棋”这个玩具不好的思想后，很有可能打击孩子探索和学习新知识的兴趣和以后再学的信心，起到适得其反的作用。所以，在孩子4~5岁的时候是学习围棋的最佳年龄，因为正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机。 拓展资料： 围棋，一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。 1.集中注意力 一般来说，孩子都是比较好动爱玩的，但是围棋是一项必须静下心的游戏，集中注意力很关键，稍微出错一步对于大局都是有重大的影响的。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。 2.开发智力 围棋是一项智力游戏，孩子在与同伴下棋的每一刻，都需要慎重考虑，顾全大局。缜密的过程能够锻炼孩子的逻辑思维，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。 3.判断能力 在现实生活中，孩子都会受到家长的庇护，往往缺少独立判断的能力。而围棋“一着走错，满盘皆输”，所以在下棋前，必须有预知与判断能力，才能够在最终获胜。 参考资料：百度百科-围棋