43岁学围棋怎么样了呀,我现在十四岁了,学围棋还来得及吗?不过我

当然要4岁开始学围棋。一是因为：4岁是幼儿形状知觉形成的关键期，围棋千变万化的棋形（见文后图）是最有利于促进与锻炼孩子形状知觉的形成。二是因为：人的大脑在3周岁后基本已经发育了60%，到12岁的时候发育能达到90%以上。可是达到90几？却因人而异！从4岁开始学围棋，不是强调孩子要下好围棋，而是要强调通过围棋这个特别的工具，来给孩子们从小做大脑体操。围棋教育不能再困在学会下围棋这个概念上，要强调上的是通过在围棋上的观察力训练、专注力训练、推算力训练、记忆力训练、忍耐力训练等专题训练，使孩子们的左右脑能互动，整个大脑得到更好的开发和锻炼。这就是一定要从4岁开始学围棋，学思考，学做人的原因。孩子四五岁虽小，注意力集中的时间虽短，但我们的老师会用幼教的方法特别注重兴趣培养，会因材施教，对他们采取列举式，鼓励式教学，是赏识教育。只要引导有方，四五岁的孩子是完全能够学好围

1，比较安静的孩子，观察细致，有比较好的逻辑思维能力，这类孩子有耐心，足以让他快乐地摆弄上几个小时，另外，如果对围棋感兴趣，即使好动的孩子在下围棋时也可以很专注。
2，关于最佳年龄的看法，从开发智力的角度来说，4岁半左右的儿童就可以起步学习围棋了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断。从棋的内容、学习的效果来讲，6岁左右开始学围棋为佳。毕竟随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方会越来越多，学起来，进步会比较快。

　　小孩子学习围棋的最佳年龄来讲应当在4--5岁较好，在5岁以后学习，更为适宜。
　　围棋是一种高级的智力体操，并非年龄越小开始学习越好。尤其是2-3岁时不适宜学习。太小的孩子由于理解和接受能力有限，而且自控能力也比较弱。
　　5岁这个年龄段的孩子因为已经在上幼儿园的中班或者大班了，所以在独立性上比更小的孩子要好很多，可以在一段时间内静下心来听老师讲课。老师运用合适的方法教导这个年龄段的孩子学习围棋不但能提高孩子学习围棋的兴趣，促进其思维发展，还能够使孩子改掉坐不住的毛病和提高专注力，为孩子在将来进入小学紧张的学习打好基础。
　　4--5岁正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机，因为他们没有繁重的学习任务，时间充裕，好动好学，好奇心强，愿意接受新的事物。

一支球队只能有11人上场比赛,7名替补（仅限俱乐部正式比赛,国家队可以有很多12个替补）,正式比赛只能替换三人,被换下的球员不能再回到场上比赛.
位置从后往前主要分为：门将、后卫、中场、前锋,任何一支球队都会有这样的四个位置,也是现代足球发展所形成的主要位置.出门将外每个位置还有细分
后卫主要分为清道夫、中后卫和边后卫.边后卫顾名思义就是在现代主打四后卫阵型中两边的后卫,边后卫都会有两个,一左一右.中后卫是后卫阵型中在中间的,也是最重要位置,是球队防守的最主要力量,是和对方攻击手做对抗的最直接者.清道夫是中后卫的一种变形,属于后场自由人
中场主要分为边前卫、中前卫、前腰和后腰.边前卫和边后卫类似,但位置要靠前很多,主要负责从两个边路进攻.后腰是中场里位置靠后的,主要负责防守,是中后卫身前最后的屏障,但现代足球赋予了后腰更多组织进攻的角色,让后腰不再只是干糙活的人了.前腰是中场里靠前的位置,在前锋身后,主要负责组织进攻,是球队进攻的关键.中前卫是衔接后场和前场,是攻防转换的主要角色
前锋主要分为中锋、影锋和边锋.边锋类似与边前卫,也是主要负责进攻,但位置更要靠前,很少负责防守,杀伤力更强,是球队反击的主要利器.中锋就是一支球队最主要的得分手,也是我们常说的射手,一支球队得分能力怎么样很大程度上是看他有没有一个好中锋.影锋类似于前腰,是藏在中锋身后伺机得分的球员
不是每个球队都会有这些位置,要根据不同的阵型来安排位置

当然是去省棋协的围棋实战教室啊，那里的教师水平高，教学经验丰富，每周的课时安排合理，收费在各大围棋学校里却还算低的，也是湖南唯一一个由中国棋院注册的围棋学校，其实力在全省都是首屈一指。绝对是物有所值。 围绕打劫，有先手劫、后手劫、缓气劫、两手劫、三手劫、万年劫、单劫、连环劫、三劫循环、四劫循环等多种复杂局面。 先手劫，在形成劫的状态时，首先轮到提劫的一方称为“先手劫”。后手劫，必须经过寻找劫材后才能提劫的一方称为“后手劫”。

12岁当然适合学围棋，我今年21岁才学的国际象棋也没什么不适合，《围棋入门一本通》这本书不错，我是从网上下载的建议你去看看。不过围棋还是很复杂的，特别考验人的思维能力。不过我觉得国际象棋也很不错，而且入门也比较简单，但是却也有很多的攻防手段，希望你妹妹在接触围棋的同时也可以接触一下国际象棋，她的悟性很高不学国际象棋太可惜了。
希望我的回答能帮到你^_^

孩子学围棋的好处： 1、开发智力 众所周知围棋是一项智力的运动，每一步棋需要经过计算与判断后才可以落子。如果没有经过思考下的“随手棋”，那么胜负的天平也许就会倾斜了。就是“一着走错，满盘皆输”的道理。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。 2、集中注意力 围棋的棋盘上一直都充满着斗智斗勇，下棋的过程中注意力不能分散和松懈。对手的每一着棋，需要经过评估和判断后才能作出合理的应对。下围棋对孩子集中注意力方面有极好的提升。 3、培养创造力 下围棋的时候如何只是平庸地跟随对手是很难获胜的，因此，在棋盘上经常要做到出奇出新，下出令对手感到为难的着法才能多赢得胜利，同时能赢得对手的尊敬，这对培养孩子的创造力很有帮助。 4、培养积极向上不放弃的精神 围棋和别的棋类不太一样，围棋比赛多有胜负，少有和棋。因此，每一步棋都要朝着胜利积极前进，不可以有消极和懈怠，再好的局面要是一旦被对手逆转，就可能会面临失败，所以不到最后一刻就不能轻言放弃。 5、培养耐心 下一盘围棋时间上往往需要一两个小时，如果没有耐心是不能很好地下完的，并且在对弈的过程中需要等待和发现各种机会的出现，这个过程对培养孩子的耐心会非常的有帮助。 6、提高计算能力和记忆力 下围棋的过程必然离不开计算，并且要靠自己的心算来完成。长期的训练培养后，孩子在计算方面的能力会得到明显提高，平时学起数学来就轻松多了,围棋中需要记忆的知识很多,特别是局后的复盘,对加强孩子的记忆力有很大帮助。 7、培养竞争意识 下围棋是一种争胜负的过程，想要获得胜利，就需要有积极进取的精神，不仅要和对手竞争，并且需要不断地超越自我，通过经常下围棋的过程，小孩子的竞争意识和追求胜利的渴望都会得到加强。 学围棋的坏处 ： 1、 围棋太消耗时间 下一盘高质量的对局确实需要不少时间，这点没错，也是围棋入门的痛点之一，但是通过新的围棋普及方式，我们已经可以大大消减围棋对局所需要的时间（例如使用小棋盘，简化规则等），至少在最初入门的时候，用比较少的时间成本就可以学到很多东西。另一面讲，做任何高质量的事情不都是需要花费时间么？ 2、下围棋会让我们过于谨慎 这点也没错，因为换位思维所产生的习惯性，在思考任何问题的时候，我们都会下意识地站在不同角度去思考问题，从而导致我们有过于“慎重”的印象。不过另外一面，我们常说“无知者，无畏”，如果和这个对比，我更倾向“慎重”一些。当然，拥有“慎重”的思维模式，再加上一点冒险精神，或许效果会更好。

在孩子4-5岁的时候学习围棋比较好。 以下是理由： 1.太小的孩子，比如1~3岁的孩子接受能力有限，甚至没办法完全认识数。由于围棋学习过程中涉及到数字、多少、空间布局等问题，还有很多的专业术语，这些词语的理解都大大得超过了低龄孩子的理解能力。 2.一旦小孩子在接触过程心里形成了“围棋”这个玩具不好的思想后，很有可能打击孩子探索和学习新知识的兴趣和以后再学的信心，起到适得其反的作用。所以，在孩子4~5岁的时候是学习围棋的最佳年龄，因为正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机。 拓展资料： 围棋，一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。 1.集中注意力 一般来说，孩子都是比较好动爱玩的，但是围棋是一项必须静下心的游戏，集中注意力很关键，稍微出错一步对于大局都是有重大的影响的。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。 2.开发智力 围棋是一项智力游戏，孩子在与同伴下棋的每一刻，都需要慎重考虑，顾全大局。缜密的过程能够锻炼孩子的逻辑思维，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。 3.判断能力 在现实生活中，孩子都会受到家长的庇护，往往缺少独立判断的能力。而围棋“一着走错，满盘皆输”，所以在下棋前，必须有预知与判断能力，才能够在最终获胜。 参考资料：百度百科-围棋

我叫弈鹿，专门从事少儿围棋教育方面的，我来告诉你答案——
一些学棋家长存在这样的问题：学棋有没有用？将来出路何在？考试能不能优惠？
那我现在来回答你：将来的出路很窄，即使你打上专业段位，如果没有大的才能，在世界大赛上斩金夺银，那将来最大的出路也不过是从事围棋教育而已。考试优惠的那几分，可能你把学围棋的时间拿出来学习，也早就提高上去了。
至于有没有用，那也因人而异。那孩子们还学围棋干什么？

在此，我给你讲一个故事，有一次和一个事业有成的棋友聊天。

他问我，围棋对你而言像什么，我回答说：“一个很重要的、不可缺失的朋友。”他不置可否。
我问他同样的问题，他说：“是我一生的老师，从围棋中可以取之不尽的获得收益，即使到现在，对我的事业，也有很大的帮助。”
说这话时，他一脸虔诚。他对围棋的看法已经到了顶礼膜拜的地步。
我天天研究围棋，到还没有他这般认识，但不妨拿围棋和其他的爱好做个比较，参加体育锻炼，目的绝不是成为职业的运动员，而是为了强身健体；音乐、美术的熏陶，并不是一定要当画家，音乐家，而是为了个人修养的提高。
坚持围棋的学习，并不是为了成为职业棋手，或是围棋老师，而是使孩子拥有长期的爱好，拥有人生中不可多得的精神财富，这是其他任何特长不可比的，他从围棋中所得到的收益将伴随他一生。如果家长短视，抱有功利心让孩子去学棋，我给你的建议就是别学了，学了围棋也发不了财，也许这样说太直白了，的确，下棋不能致富，但下棋的人大都能把握好自己的人生之路，他们很阳光、很正直、很自信，而且有的人因为围棋才走上正途的。贵在坚持！

最后引用两位曾担任过中国棋院院长的围棋大师的话：陈祖德：“作为兼有艺术与竞技两种性质的围棋，它首要的使命是要给爱好者带来乐趣，同时提高人们的综合素质。现在的情况是相反的：为了冲段，那些围棋少年苦不堪言，失去了童趣，并且最终成了只会下围棋而不会别的，反而素质低下了。我期望未来这种现象能尽快得到改变。”

王汝南：“我不赞成学围棋只想当常昊、古力那样有成就的职业棋手，其实学棋更多的是一种素质教育、一种文化熏陶，是一种可以让人终身受益的技能。围棋的胜负和感悟是两种完全不同的境界，追求胜负是少数职业棋手的事情，而在学棋和下棋的过程中享受快乐、感悟生活是每一个围棋爱好者都可以得到的，可以使人终身受益 。

　　学习和下围棋有许多好处：
　　一、 学围棋可以锻炼思维
　　围棋是围而相杀的游戏，每下一子就等于出动一兵向对方进攻，迫使对方设法应对，而对方下子也是在向你进攻，要求你设法打退他。这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。在这个过程中，大脑得到不间断地锻炼，变得日益灵活、聪明。
　　二、 学围棋能培养能力
　　很多小朋友对数字的加减乘除感到枯燥无味，而下围棋运用数字的机会很多，可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学，使计算能力得到锻炼和提高。围棋的竞争过程紧张激烈，双方斗智斗勇，能有效地培养高度的注意力、敏锐的观察力、细致的分析力、灵活的应变力、全局的统筹力，使你解决问题的能力大大提高。
　　三、 学围棋能陶冶性情、提高素质
　　围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局，棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。常下围棋的人，大多有临危不乱的镇定心态，谦虚、谨慎的美德，文明高雅的风度。
　　总之，学围棋能锻炼思维，培养能力，陶冶性情，提高素质。

围棋下了十几年，最近下象棋也通过了系统选拔赛。所以对这个还是有发言权。这与个人情况相关。如果你时间较多，切记是巨量的时间，可以下围棋。如果时间比较多，那就下象棋。
不过最好是两种棋都不要学。学了，不入门的被人虐来虐去门也没什么意思。登堂入室了，必然痴迷，又荒废了事业和人生。那怕你再有天赋，也不可能比得上从小沉浸其中的专业棋手。
如果有钱有闲有精力，不必为生活所困，倒是很适合玩一玩。

柯洁，围棋等级分排名世界第一。中国围棋职业九段棋手，浙江丽水人。曾获2007年全国少儿围棋锦标赛冠军，2008年世界青少年围棋少年组冠军，第28届应氏杯世青赛围棋青年组冠军。围棋等级分排名世界第一。自2015年1月至2016年1月，在一年内夺得第2届百灵杯世界围棋公开赛冠军、第20届三星杯世界围棋公开赛冠军、第2届梦百合杯世界围棋公开赛冠军，成为世界上最年轻的围棋三冠王。2016年3月，作为主帅的柯洁为中国队夺得第17届农心杯世界围棋团体锦标赛冠军。