大人不喜欢学围棋怎么办,李华想学围棋,可是妈妈怕耽误她的学习不

如果我是李华，可以这样说服妈妈：我要学上围棋，肯定不会耽误学习的。因为我是在课余时间，在做完作业的情况下学习。而且围棋是一项开发智力，激发思维的活动，让大脑变得灵活聪明，计算能力也会提高，我们可以从网上查阅学习围棋的好处。如果时间安排合理的话，这不仅不会耽误我的学习，还可以促进我的学习呢。我一定会把时间安排好，保证学习和学围棋两不误，我爱围棋，请妈妈支持我，并监督我的学习，好吗？

我觉得孩子学不学围棋，首先要征求下孩子的意见，孩子有自由表达喜不喜欢的权利，家长有决定孩子的爱好是否培养的权力。 下面我说下围棋是什么？ 围棋是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩等），属琴棋书画四艺之一。 围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。 围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有纵横各19条直线将棋盘分成361个交叉点，棋子走在交叉点上，双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。 中国古代围棋是黑白双方在对角星位处各摆放两子（对角星布局），由白棋先行。现代围棋由日本发展而来，取消了座子规则，黑先白后，使围棋的变化更加复杂多变。 围棋也被认为是世界上最复杂的棋盘游戏。 学习围棋可以培养孩子什么能力？ 1.不怕挫折 启蒙阶段，是孩子培养围棋兴趣的关键时期。一旦输棋，很多孩子都会哭闹。千万不要认为哭闹是对围棋没有兴趣，于是就放弃了。兴趣，有时需要经历一点风雨，才会真的爱上。 但家长应该让他明白，人生很长，失败在所难免，失败一次、两次不算什么，但绝不能因为一次、两次失败就轻言放弃。这对他未来的成长也有帮助。 2.保持专注、认真 吃子阶段，孩子基本可以和同水平的孩子下大量的棋。这时候孩子们的水平旗鼓相当，你能赢我，我也能赢你，水平半斤八两，赢棋的关键在于认真对局、减少失误。 这让孩子明白，必须要认真对待下过的每一盘棋，把失误减到最少才有可能让胜利的天平向自己倾斜。 3.学会思考、取舍 围棋入门阶段，孩子开始学布局，各种定式，建立他们的空间概念。这一阶段，孩子对基本的吃子已经熟悉了，失误在逐渐减少。在赢棋不能靠简单地吃掉对方赢时，孩子就开始向围空大的方向探索。此时的他们虽然开始独立思考，但还不成熟，下棋会较快，容易情绪化，如果一块棋被杀掉，就可能会影响到整盘棋的输赢。这让孩子意识到，想要取胜，必须从整盘棋考虑，学会取舍。 4.懂得坚持 输多胜少可能是孩子初学围棋时常遇到的情况。随着练习增多，棋力提升，自然会赢得更多，孩子的自信也就逐渐建立起来了。 通过对弈平台和全国各地的小棋手对弈也是一种不错的体验，取胜的感觉让他更有动力坚持。 对于小孩学围棋我有两个2个建议： 1.选择专业的棋校、老师 在选择棋校时，家长不自觉地会把学校的名气作为首要考虑的条件。之所以这么选择，和家长的品牌意识有关。现在辅导机构如雨后春笋涌现出来，哪个好哪个不好，一般人心里也没主意。输在起跑线，是每一个家长都不愿意看到的。所以，品牌的效应就出来了。三鹿的事件告诉我们，有时名牌也不那么靠得住。名气很重要，也不那么重要。学校有没有专业的围棋老师，家长的反应好不好，也是家长不得不去考虑的问题。有时口耳相传出来的名气比广告打出来的名气更具有说服力。 2.梳理、引导孩子的心理 孩子学习围棋，也必然会面临竞争，被拿来与其他孩子对比也是常有的事。让孩子能够坦然面对挫折、对比，是每位家长的必修课。 “胜不骄，败不馁”，家长要引导孩子培养坦然的心态。孩子若屡战屡胜，进步很快，傲娇的情绪上来时，要适当敲打；孩子如果因为输棋开始情绪低落时，要适当安慰，安慰的同时要帮助孩子客观分析失败的原因。 不少家长望子成龙心切，在孩子受挫之后还情绪用事的用言语攻击孩子，这种沟通方式百害无一利，家长要切记！ 该回答来自于百度问咖 杨峰 大咖

虽然职业棋赛本身是比较有难度的，很多着法业余棋手是无法领会的。但是，多听一听职业赛事的讲解，不但能激发学习兴趣，还能感悟棋手们每一着的风采。虽然不能尽悟，但潜移默化中，是一种培养。拿着一些职业赛事的棋谱，自己在棋盘上一着着的复盘，进步很快。每下一步，都要想一想，努力地去想，职业棋手为什么这样下。久而久之自己的围棋水平就能提高了。

围棋相比象棋，更复杂更精深更幽玄。所以，基本也没有快速这个说法。如果你目前在弈城是三段，想凭实力升到九段的话，最快也要三到五年，而且这个目标是在你每天能花费比较多的时间去学习的前提下。提高围棋水平公认的方法：打谱和实战。当然如果你有条件，请职业棋手教棋那就另当别论。其实下棋所带来最大的快乐是过程的享受，胜固欣然败亦喜，而不能太纠结于水平高低，因为每一个级别都有大量的棋友和你切搓。个人意见，仅供参考。

围棋不难，围棋在中国的普及程度这么低最主要原因： 1.围棋比较枯燥，一盘棋要下1,2个小时，很多人都没有耐心； 2.围棋是智力游戏，规则比较简单，但是要下好很难； 3.围棋娱乐性不强，很多人都是浅尝辄止，不感兴趣。 随着中国经济不断发展，越来越多的人喜欢智力游戏，有些智力游戏能够很好的锻炼大家的思维能力，但还是没有得到大家的普及，围棋就是这样的智力游戏。围棋不难，围棋在中国的普及程度这么低最主要原因还是围棋比较枯燥，娱乐圈不强，一盘棋基本上要1,2个小时，很多人都没有耐心，部分人浅尝辄止之后就不干兴趣。围棋是智力游戏，规则比较简单，但是要想下好非常费大脑，很多人都没有深入思考的习惯，这也是围棋普及率这么低的原因。 一、围棋比较枯燥一盘棋要下1,2个小时很多人都没有耐心 围棋是非常枯燥的游戏，基本上就是黑白子之间的转换，围棋一局大概需要1,2个小时的时间，很多人玩几次之后就没有了耐心，这是围棋普及率比较低的原因。 二、围棋娱乐性不强很多人浅尝辄止不感兴趣 刚才已经说了，围棋的娱乐性不强，很多人都感到很枯燥，大部分人浅尝辄止常识之后都放弃了委屈，不再对围棋感兴趣。 三、围棋是智力游戏要想玩好很费脑筋 围棋门槛很低，规则也非常简单，入门很快，但是要把围棋下好，这需要很长时间的训练。围棋也是智力游戏，一局围棋要考虑很多东西，很多人都不愿意深入思考，围棋基本上也只是出于入门阶段，围棋没有进步，很多人又不想费脑筋，喜欢的人肯定就越来越少，普及率也很低。

围棋在殿堂，象棋在江湖，这是个历史文化现象。围棋是贵族乃至于文人的游戏，而历史是文人写就的。所以在历史典籍和文学作品中大量呈现围棋的记载。 围棋没有象棋提高的缘由是： 1.象棋有时分三分钟就能够定胜负，围棋半个小时都不一定有结果，如今是快节拍时期所以大家都不想墨迹。 2.围棋的套路就是一个字围，把对方围死就赢了，象棋则不然，车马炮分离杀法千变万化让人头昏眼花，只需是喜欢玩智力游戏的人没有不入迷的。 3.象棋有成千上万的古典残局，杀法情节一波三折、无动于衷、极端精妙，让人如痴如醉，围棋基本没有。 4.国际象棋高手下完以后能够把棋谱保管下来研讨，围棋就不行。 5.象棋只需你经常看高手棋谱能够学到很多东西，围棋基本没有棋谱，就算你去国际围棋竞赛现场看也不一定能看出几门道来。 6.象棋只需你经常玩去看高手棋谱能够找到惊天妙手点睛之笔，象棋关键时辰一步好棋能够定胜负，围棋基本没有一部定胜负的走法，围棋必需大量步子半个小时才干看出效果。 7.象棋就像打架单挑一样，几秒钟就能够见胜负，围棋就像盖楼一样，你得有耐性渐渐来，不论什么游戏大家都是抱着玩的心态，谁会有那么多耐性，所以象棋比围棋愈加提高。 历史持续下来，目前也是这个格局。在广阔的乡村地域，江浙地域除外，喜好围棋的比例很小，不是不喜欢而是基本接触不到，接触到喜欢上了也没有围棋商讨交流的气氛。而象棋仍是存在于市井各个角落的。 围棋和象棋都是我国历史长久的文化传承，都值得我们尊重和保护！

1、制定合理的作息时间表。现在的孩子太聪明，有时候把事看得太明白。现在的孩子主要是两点：懒玩懒：不爱动，什么都想弄个现成的，就是不喜欢自己动手，什么事都打算用最简单的方法去做，比如说写作业，他把作业看了一遍，全会做，他就会认为：既然会了就可以不做了，会了方法就行。其实对懒的例子太多，你只要细心观察一个孩子一天，你会就会发现他的懒无处不在，揪其原因：父母惯的。真对懒的药方：让孩子养成习惯，必要时要用强制手段。首先生活习惯：制定一天的作息时间表，怕你不明白我给你说个简单的吧。早上6点起床，6点15洗漱完毕，去阳台呼吸新鲜空气。6点30吃饭，6点50去上学。 2、午休时间必须睡一觉，无论在家或在学校，必须休息1小时。（为了下午上课准备，要不精神状态肯定不好。）晚上放学，5点前必须到家。5点-6点看电视时间，随便看，想看什么看什么。6点吃饭，6点半带着孩子下楼散步，或下棋，或跟孩子做游戏（最好做文字游戏，猜字谜或跟孩子比背诗。不要跟我说你不会，不会就去网上找。）7点20让孩子自习，也就是让他写作业，他写作业时你必须在一边陪着，让他知道你多么重视他。他写完作业大概8点多，这段时间最关键，你在他写作业时翻他的课本，看看他今天都学了哪些知识。然后利用这段时间跟他谈他今天所学到的东西，你再给他讲讲你对他所学东西的看法，想什么说什么，别怕跑题，这样会引起他的积极性，像讲故事一样。帮他复习完功课你就可以下班了。 3、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。 4、孩子不爱学习的一个重要原因是因为成绩不好，使他们失去了学习的信心及兴趣。为此，家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机。动机来源于需要，在学习的过程中，孩子会有3种需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备甚至于获得满足需求后，孩子不爱学习怎么办？就会对学习产生好感，然后逐渐爱上学习。在面对不爱学习的孩子时，家长切忌采取操之过急的方法，诸如责骂、鞭打等，以免弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。 5、不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。

专业段位从低到高依次是专业初段、专业二段、…、专业八段、专业九段一共9个段位。 中国的专业段位均由国家授予。每年中国棋院都统一组织一次国家专业段位定段比赛，这是围棋界的高考。 业余段位分为级和段两个阶段。水平从低到高依次是：32级、31级、…、2级、1级、业余1段、业余2段、…、业余8段等段格。一般而言，相临两个段格的水平差距是一个子，例如业余2段与业余6段之间就差了3到4个子左右的水平。注意：业余段位的标注是阿拉伯数字。K代表业余级，D代表业余段。 扩展资料 围棋的头衔： 中国的头衔战现有天元、名人和新人王。以前还举办过棋王和棋圣。其他几项比赛，冠军没有特殊的荣誉称呼，也就是没有头衔。 韩国的头衔有：天元、新人王、王中王、名人等。 日本有七大头衔：棋圣、本因坊、名人、十段、小棋圣（碁圣）、王座、天元。 围棋的别称展示了围棋的某种特征或特点，体现了中国棋文化的深厚底蕴和古人的智慧。自古以来广泛流传的有：弈、坐隐、手谈、忘忧、烂柯、木野狐、方圆、乌鹭、黑白、玉楸枰以及星阵、略阵、鬼阵、坐藩、围猎等。

一、煅练智慧：下围棋是煅练智慧的好方法。对弈时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑象做体操一样，得到良好的煅练。
二、陶冶性情：在下棋的过程中，要集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不乱的镇定功夫。同时，棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练。
三、训练十种能力：1、独立解决问题的能力；2、快速抓住问题重点的能力；3、面对现实的能力；4、随时不放弃希望和理想的能力；5、组织的能力；6、果断的能力；7、尊重别人优点、检讨自己缺点的能力；8、眼光远大，不求近利的能力；9、坚韧不拔的能力；10、逻辑科学的能力。