学围棋怎么选择棋谱,围棋棋谱的目录

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打谱是学棋的一个重要途径，无论是专业棋手还是业余爱好者，要想提高棋艺都必须打谱学习，而打谱对少年儿童棋艺提高更为重要。然而打谱必须得法，千万不能只求数量，不求质量。我们经常看到有的少年儿童打谱十分刻苦，一天能打多盘，而且什么谱都打。花费大量的时间和精力，取得的效果却是事倍功半，因此要求学生不生搬硬套，须去粗取精，去伪存真，分析它的缺点，并结合自己的实际情况有选择的精读灵活地吸收和运用。成长中的少年棋手，打谱必须注意以下事项：
第一、扬长避短。选择和自己棋风相近的棋手的谱，进行系统的研究，只有这样才能见成效。比如喜欢大刀阔斧作战的可选择柳大华的棋谱，喜欢细腻精确地的可选择李来群的棋谱，喜欢攻杀的可选择吕钦的棋谱等等。千万不要谁的名气大就打谁的棋谱。　　
第二、取长补短。针对自己棋艺上的薄弱环节，选择打谱，进行系统的研究，以取得较快的进步。比如残局差的可选择基础残局和攻杀残局的棋谱，力量弱的可选择许银川的棋谱和多看中局类的棋谱等等。　　、
第三、切忌贪多。不要“小和尚念经，有口无心”，对每一盘棋都要盯住了反复研究，力争完全弄懂，如果打谱时能够钻进去，每一个新发现都会使你感到其乐无穷。慢慢积累成多。
第四、仔细揣摩。全力以赴去猜测对局双方的意图，多问几个为什么，他这步棋有什么？准备干什么？我应该怎么办？哪一种最好？慢慢养成多计算的好习惯。有时要找出其中的破绽，因为再高明的棋手也不会着着时妙手。经常站在“挑毛病”的立场上，对棋力的提高无疑是一种极好的方法。
第五、灵活运用。不要迷信棋谱中的解说，更不要死记硬背钻牛角尖。因此，仅仅满足于模仿前人一招一式的打谱是不可取的。要把别人的东西吸收进来。
第六、集体研究。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，不要总是一个人闷声打谱，适当的集体研究，可以互相启发，互相促进，这对少年儿童尤其适合。并且有不懂的地方要及时请教老师或象棋高手，把它弄懂。　
打谱还要处理好与实战的关系。打谱固然重要，但更重要的是实战，只有在实战对局，才能检验自己的认识和想法是否正确

棋谱有很多种。按时间分有古谱和现代谱，古谱主要是欣赏用如：秀策，秀哉等过去的棋圣，名人下的棋。中国的古谱已经脱离了现代围棋就不用看了。现代谱主要是棋手个人的对局集和年鉴之类的集合棋谱。建议一本一本的打个人对局集。日本的六大超一流棋手。韩国李昌镐，李世石，曹薰铉。中国古力，常昊等。当然也可以打一些时事类的：世界大赛，围甲联赛，日韩大赛等，包含了许多新手新型，最具时代感，也是最新趋势。当然棋力低时可以看解说。高手就不必看了。我个人喜欢的棋手有秀策，吴清源，李昌镐，李世石，陈耀烨。

　　围棋术语。顾名思义，指一方提取劫。图中的黑方如果在B处提掉白方两子，白方可在"劫"的地方"提劫"，黑方如果消"劫"，白方可在A位提黑两子，以此来作为补偿。
　　粘的意思就是把对方可以提吃的点位补住。这样劫争也就随之结束。

　　围棋棋盘是睛夜的天空，是上古的阡陌。在中心对称的寰宇中，围棋棋子粒粒笃实，如出一辙。围棋喻示了世界和奥秘。围棋追求的是上下四方，就是要限制对方发展，在你的宫廷，开我的盛宴，要你的流落僻远，偏居江山一隅。围棋是仁者之静。围棋一寸长，一寸强，夫唯不争，故天下莫能与之争。围棋为道，道中含佛。在围棋中，活棋与围空相互依托，活棋即为实心，即使生于一方，死于一方，我的总是我的，天之所存，道之所载，两眼俱在，则可自斟自吟。无论飞之轻扬，尖之灵秀，跳之捷达，连之坚实，都是相互关系而言，而棋子本身方趾圆颅，无富无贵，众生平等，各子皆然。围棋积虑于建设的艺术，呼唤的是治世之能臣。围棋下子从无到有，越摆越多。围棋的一粒子必有一定的气数，一旦有根有眼，则天地万物与我长在，所以行棋则力避无本之木，无源之水。因而围棋乃千重岭树。
　　围棋是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩等），属琴棋书画四艺之一。
　　围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。有学者认为，围棋蕴含着汉民族文化的丰富内涵，是中国文化与文明的体现。
　　围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有纵横各19条直线将棋盘分成361个交叉点，棋子走在交叉点上，双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。中国古代围棋是黑白双方在对角星位处各摆放两子（对角星布局），由白棋先行。现代围棋由日本发展而来，取消了座子规则，黑先白后，使围棋的变化更加复杂多变。围棋也被认为是世界上最复杂的棋盘游戏。