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1,《围棋入门》家长在家如何引导小孩学围棋

《围棋入门》家长在家如何引导小孩学围棋

少儿学习围棋对于提高孩子的综合素质有着积极地影响已经成为共识、通过系统、科学的围棋训练,对孩子的观察能力、思维能力、自主能力、社交能力、自我控制能力以及养成良好的行为习惯、提高文化修养、塑造人文气质都有着巨大大的促进作用。 可孩子在围棋学校学习围棋的时间很有限,一周两次课。如果仅仅这样学习的话,进步相对会比较慢。现在的孩子大都聪明、悟性很高,所以她们学得很快;可是现在的社会诱惑也很多,如果不进行家庭训练,巩固孩子课堂所学知识,那么忘得也快,进步自然就慢了。所以适当的家庭训练也是必不可少的。 一、有条件的家长可以在网上下载或搜寻相关围棋入门软件,供孩子在家练习。这些软件有很多适合儿童卡通动漫等游戏,在孩子游戏的过程中去学好围棋; 二、家长在家里跟孩子下棋时一定不要在意自己本身的输赢,多提供孩子吃子赢棋的机会,让孩子高兴,这样可以提高孩子的兴趣; 三、订一个适合孩子的短期目标,实现了给予一定的肯定(奖励),然后再订一个目标。例如下赢同班的比他水平高一点的孩子。 四、.少批评、多夸奖。不要总是以成人的眼光、目标要求孩子,要切合小孩子的实际情况,根据孩子的特点来要求、帮助他,要看到孩子的进步,对孩子的下出的好棋给予夸奖、鼓励,少指责孩子的不足。在跟孩子下棋时,少讲解,多夸奖。即使讲解,一盘棋也不要讲得太多,找出几个问题(一般不要超过三个问题),盘后讲解。 五、监督指导孩子的作业。在家里可以多给孩子做点作业,一是老师布置的作业;二是可以在围棋入门软件上做些相关的围棋吃子技巧训练; 六、希望家长多与老师交流、沟通。在老师的指导下回家指导孩子,这样您可能找到更适合您指导孩子的方法。 七、态度决定一切:我所指的态度不仅仅是指孩子学习的态度,更是家长的态度。孩子在学习围棋和学习其他科目的过程中肯定会遇到这样那样的问题,需要家长去引导。如果家长没有积极的态度,也会直接影响到孩子的学习。 最后我想说的是:无论是学围棋,还是学其他的,都需要积极努力、持之以恒,惟有如此,才能让我们看到孩子养成好的学习习惯和方法,才能让我们看到孩子的希望和未来。 各位家长,让我们一起来见证孩子围棋道路上的成长历程。

2,孩子刚开始学围棋,我们家长都不会下,要怎么样才能让孩子在围棋上有很大的提高?

孩子学围棋,刚开始家长陪着会很有帮助的,刚开始学,学一些基础知识后,家长回家可以跟孩子一起先下扭断,做点死活题,记一些基本定式,到一定阶段可以去网上找人下棋,输了没关系,下完要复盘看哪里下的不好,哪里下的不错,也可以学习下对手。 我儿子7岁学围棋的,学了大半年后我才陪他学的,现在每天让他在弈城上至少下一盘棋,这么2个月下来,原来跟比他早学半年的同学下棋已经很少会输了。家长不是很懂就让孩子自由发挥就行了,不要在乎输赢,经常给他打打气,在网上输是很正常的。 复盘是学围棋的一个重要因素,这方面刚开始学就可以锻炼了。

3,儿子下围棋"走火入魔"怎么办?

说实话,我是围棋3段,我在没定段前,也有这种情况,我父母对我说:"你知道我们当初为什么让你学棋吗?那是因为下棋与学习是互为辅佐的,下棋好,学习也好,学习不好,下棋也不好.你要是热爱围棋的话,就应学好习,不要管天赋,知道吗?"从此以后,我既学习好,下棋也好.这是我的亲身体验.希望也可以给你借鉴,让你儿子成为棋界的新星 你的孩子几段了啊,我倒觉得这是件不错的事情,围棋很锻炼人的思维的.如果你想你的儿子以后做大事,建议你不要打消他的激情.因为儿子大多爱玩,你想想,与其让他把玩,还不如把玩的时间放在下围棋上更有意思,现在只不过是初中,还有时间,做家长的要慢慢的开导!最后,建议你的儿子以后读高中选政治,因为围棋中的大局观对将来学习政治很有帮助. 实在不行,请一个高手将他打得没信心。

4,儿子围棋业余2段,进入了瓶颈期,怎么办

我也曾经有这个时期,瓶颈期不要害怕,一般打一段比较难,这都挺过来了。不管他想不想学都要硬给他学,不然就会半途而废的。当初我是一个班最弱变成最强又跳到了更强一个班,然后又变成了最弱,接着进步,到了下一个班。你的孩子也应该是这样,多鼓励一下他。不要总是想着自己是最强,可以俯视着别人了,这个问题我经常也幻想过,可是打上五段了以后,已经可以秒掉其他五段了,可是却发现总有老师比我强。。。所以还是硬压着自己学。

5,如何提高儿童的围棋水平

要提高孩子的围棋水平,首先要认真上课。我们每周都有两次围棋课,每课九十分钟,在这一周三个小时的时间里,能不能认真听讲,认真训练非常重要。总的来讲,在我这里学棋的孩子一般都是比较认真的,其前提,是这些孩子都很喜欢围棋。当然,也有几个孩子比较淘气,有时候也弄得我有些头痛。但总的来说,淘气是他们的天性使然,不存在品质好坏的问题。而且我发现,淘气的几个孩子围棋水平还都不错。当然,我绝对无意鼓励孩子淘气。我的意思是,课堂纪律固然很重要,但我不想用违背人性的办法去管理课堂纪律,希望能得到家长们的理解。总之,孩子们在课堂能学到多少东西,取决于我的教学水平,我是非常认真地对待每一堂课的,因为我喜欢围棋,也喜欢孩子们。
第二,要搞好日常学习。要做到这一点其实是不容易的。有两种学习态度:一种是“三天打鱼两天晒网”。另一种是持之以恒,坚持不懈。前一种方法是这山望着那山高,浅尝辄止,学一学,玩一玩。另一种方法是相信自己,相信自己通过不断的训练一定能够提高水平。我们都知道一个成语,叫做“滴水穿石”,你们看,一滴水的力量是多么地微不足道,和石头比起来是多么地弱小,但是因为它能够持之以恒,每天坚持不懈地去做,一滴、一滴…..昼夜不停,最终却能够滴穿一块大石头!在目前的科学条件下,还没有发明一种可以使一个人立即提高某一方面技能的方法。比如发明一种药水,给孩子们注射进去,好好地睡一觉,第二天一觉醒来就成围棋高手了,老天不是这么安排的。俗话说:“一分耕耘,一分收获”,人们决不会获得他不去追求的东西。因此,我建议在孩子完成学校所留的作业的基础上,能够每天花一点时间用在围棋上,哪怕半个小时,二十分钟也可以。因为只有持之以恒,才会有所收获。
所谓日常学习,一是做练习题,二是下棋。要做到这两点,就需要善于使用电脑。在目前的网络时代,任何一个人学习任何一项技能,如果不善于使用网络资源都是一种浪费。但是用电脑学习围棋,家长也有自己的顾虑:一是有的孩子眼睛不好,怕在电脑前坐久了会影响视力,这可以理解。但是我要说的是,电脑已经与人类相处了几十年,目前还没听说因为电脑严重影响人类健康的例子。以我的经验,只要控制好时间(比如不超过一小时),一般不会影响孩子的视力,更何况,孩子以后就不与电脑打交道了吗?不是的。我的孩子今年8岁,每天我们都允许他上网30分钟至一个小时,但他的学习成绩始终在班里名列前茅,上学期还考了全班第一名。因此,我建议要引导孩子与电脑和谐相处,使电脑成为孩子进步的工具,不要患上“电脑恐惧症”,有了这个前提,就可以运用电脑搞好日常的围棋训练了。