八岁孩子怎么学围棋好呢,孩子喜欢学围棋，却始终不见长进，题做

孩子几级水平？题目难度是否适合？多学围棋的棋理，如布局应该怎样？如何打入？如何对杀等等。多下棋，建议到弈城围棋下棋，可以看到自己的水平有没有进步。下后自己找找毛病，也可以请老师帮他复盘。 多看几遍邱百瑞的围棋教学视频也不错。
围棋确实比较难，但孩子如果能够做好题目，而且喜欢的话，就不要放弃的，应该改进学习的方法。

118围棋 百度网盘资源下载： 链接: https://pan.baidu.com/s/1c200sJbQEl81vb64jpZHYQ 提取码: n84u 围棋是儿童智力开发的最佳活动 围棋作为中国传统文化瑰宝，现在已成为儿童早期智力开发和素质教育的载体，围棋素质的培养和提高能极大地促进儿童智力潜能的开发。据调查显示，在3至6岁的儿童中，下围棋的儿童在思维能力、计算能力以及记忆力等多方面均比没下过围棋的儿童有明显的提高

没问题，但是兴趣是第一位的，孩子没兴趣的话，就还是不要勉强
孩子到了四五岁学起来就没有什么问题了。年龄小的孩子注意力集中的时间相较而言短，老师会因材施教，对他们采取列举式、鼓励式教学。只要引导有方，四五岁的孩子是完全能够学好围棋的。同时家长在这个时候切忌用成人的标准来衡量他们，应该充分注意到孩子每一点的微小进步，让他们在鼓励声中茁壮成长。对于六岁以上的小学生来说，一边学习文化知识，一边学习围棋开发智力，是再好不过的事。

围棋从入门开始就接触数气、数目、棋子价值计算、大小判断、形势判断等等，孩子在学习这些围棋知识时，会从开始算一步、两步，发展到以后能算几十步，在这个过程中当然能显著提高计算力。
围棋对弈中随时随地体现着“水无常形，兵无常法”的道理。依靠时怎么扩大战果；落后时怎么力挽狂澜；势单力孤时如何保存自己；以及怎样发挥棋子最大的效率等等问题，都需要根据不同的局面来制定不同的策略来处理，这些思考时时都在锻炼着对弈双方的创造力和应变力。

我个人（我算不上是围棋的高手）的体会是：
1、要多下棋，如果你不动手下棋，永远不会提高，通过多下棋是提高棋感的最重要的途径。在下棋的过程中，要善于总结经验，学习别人的长处。通过攻杀以等方式提高对棋势的判断力和把握能力。
2、可以看一些关于围棋死活棋的书，最好是不看现成答案而自己去作题，这是围棋的基本功。
3、搞点围棋全局的书籍，打谱，每天不宜过多，一局就可以了，多注重分析，善于总结，但需要时间，不知你能否作到。
4、向别人请教，不一定非得是高手，每个围棋爱好者都有他们的所长，我们可以听听学学，但不可盲从。
5、要想提高，就要做到认真对得每一盘棋，不下随意棋，两人下棋时如果你的水平比他人高得多，可以让子，但不可以让棋，我认为让棋对别人不公平，对自己也有害，围棋是需要斗志的，如果你经常让棋，你的棋的锋芒会悄悄衰退的。
6、注意大家们观点，其中有一条最有道理，围棋其真理在棋外，这话的意思大致是人的围棋水平在基本功牢固时，就与人的综合素质大大相关了，比如思考问题的眼光、眼界、判断问题是否果断、面对失误的态度、对失败的承受力、是否具有时取胜的信心等多方面。因此，要加强自身的修为。
7、总之，做好任何事都要经过努力才能真正成功，围棋当然也是如些，以上为我的个人看法，希望能对你有帮助。
真诚祝愿你围棋水平快速提高，有机会我也想与你切磋一下。

提高围棋水平的过程其实就是对围棋的理解的过程。
围棋是每人一步，由于下的棋子数量基本相同，因此围棋的胜负基本上是由两部分组成的:
一:次序
前面已经存在的子在其位置配合所产生的作用即优势是什么，以及该位置的劣势是什么，以星位为例，利势不利地。三三利地不利势。因此所谓的打谱就是通过观摩其他水平相对较高的的人是如何利用次序，即双方是如何协调棋盘上已经存在的棋子在不同位置所产生的优劣。
二:计算
计算的作用就是预先评估不同的次序所产生的效果和负作用，借以淘汰一些效果不佳的次序，以期待最大限度的利用对方的劣势来确立自己的优势，这可以分为两种，一种是让对方帮自己走棋，即利用对方棋型的缺点来弥补掉自己的缺陷，另一种就是利用对方棋型的缺陷来扩大自己的优势，即防守与攻击。
死活题由于目标单一，因此死活题高手并不等于是围棋高手，因此不能光练死活题，只能作为练习计算的一个手段。
学围棋最重要的是要理解输的一方输在那里，而不是赢的一方手段如何的高明。如果一方棋型的缺陷比对方小，那么另一方手段是高明不了的。因此心态很重要。
由于棋型的种类繁多，不能一一举例，但并不是没有一点规律，因此，围棋基础知识越好，对围棋的理解就能越深刻。

在孩子4-5岁的时候学习围棋比较好。 以下是理由： 1.太小的孩子，比如1~3岁的孩子接受能力有限，甚至没办法完全认识数。由于围棋学习过程中涉及到数字、多少、空间布局等问题，还有很多的专业术语，这些词语的理解都大大得超过了低龄孩子的理解能力。 2.一旦小孩子在接触过程心里形成了“围棋”这个玩具不好的思想后，很有可能打击孩子探索和学习新知识的兴趣和以后再学的信心，起到适得其反的作用。所以，在孩子4~5岁的时候是学习围棋的最佳年龄，因为正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机。 拓展资料： 围棋，一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。 1.集中注意力 一般来说，孩子都是比较好动爱玩的，但是围棋是一项必须静下心的游戏，集中注意力很关键，稍微出错一步对于大局都是有重大的影响的。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。 2.开发智力 围棋是一项智力游戏，孩子在与同伴下棋的每一刻，都需要慎重考虑，顾全大局。缜密的过程能够锻炼孩子的逻辑思维，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。 3.判断能力 在现实生活中，孩子都会受到家长的庇护，往往缺少独立判断的能力。而围棋“一着走错，满盘皆输”，所以在下棋前，必须有预知与判断能力，才能够在最终获胜。 参考资料：百度百科-围棋

1，比较安静的孩子，观察细致，有比较好的逻辑思维能力，这类孩子有耐心，足以让他快乐地摆弄上几个小时，另外，如果对围棋感兴趣，即使好动的孩子在下围棋时也可以很专注。
2，关于最佳年龄的看法，从开发智力的角度来说，4岁半左右的儿童就可以起步学习围棋了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断。从棋的内容、学习的效果来讲，6岁左右开始学围棋为佳。毕竟随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方会越来越多，学起来，进步会比较快。

孩子学围棋的好处： 1、开发智力 众所周知围棋是一项智力的运动，每一步棋需要经过计算与判断后才可以落子。如果没有经过思考下的“随手棋”，那么胜负的天平也许就会倾斜了。就是“一着走错，满盘皆输”的道理。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。 2、集中注意力 围棋的棋盘上一直都充满着斗智斗勇，下棋的过程中注意力不能分散和松懈。对手的每一着棋，需要经过评估和判断后才能作出合理的应对。下围棋对孩子集中注意力方面有极好的提升。 3、培养创造力 下围棋的时候如何只是平庸地跟随对手是很难获胜的，因此，在棋盘上经常要做到出奇出新，下出令对手感到为难的着法才能多赢得胜利，同时能赢得对手的尊敬，这对培养孩子的创造力很有帮助。 4、培养积极向上不放弃的精神 围棋和别的棋类不太一样，围棋比赛多有胜负，少有和棋。因此，每一步棋都要朝着胜利积极前进，不可以有消极和懈怠，再好的局面要是一旦被对手逆转，就可能会面临失败，所以不到最后一刻就不能轻言放弃。 5、培养耐心 下一盘围棋时间上往往需要一两个小时，如果没有耐心是不能很好地下完的，并且在对弈的过程中需要等待和发现各种机会的出现，这个过程对培养孩子的耐心会非常的有帮助。 6、提高计算能力和记忆力 下围棋的过程必然离不开计算，并且要靠自己的心算来完成。长期的训练培养后，孩子在计算方面的能力会得到明显提高，平时学起数学来就轻松多了,围棋中需要记忆的知识很多,特别是局后的复盘,对加强孩子的记忆力有很大帮助。 7、培养竞争意识 下围棋是一种争胜负的过程，想要获得胜利，就需要有积极进取的精神，不仅要和对手竞争，并且需要不断地超越自我，通过经常下围棋的过程，小孩子的竞争意识和追求胜利的渴望都会得到加强。 学围棋的坏处 ： 1、 围棋太消耗时间 下一盘高质量的对局确实需要不少时间，这点没错，也是围棋入门的痛点之一，但是通过新的围棋普及方式，我们已经可以大大消减围棋对局所需要的时间（例如使用小棋盘，简化规则等），至少在最初入门的时候，用比较少的时间成本就可以学到很多东西。另一面讲，做任何高质量的事情不都是需要花费时间么？ 2、下围棋会让我们过于谨慎 这点也没错，因为换位思维所产生的习惯性，在思考任何问题的时候，我们都会下意识地站在不同角度去思考问题，从而导致我们有过于“慎重”的印象。不过另外一面，我们常说“无知者，无畏”，如果和这个对比，我更倾向“慎重”一些。当然，拥有“慎重”的思维模式，再加上一点冒险精神，或许效果会更好。

118围棋 百度网盘资源下载： 链接: https://pan.baidu.com/s/1c200sJbQEl81vb64jpZHYQ 提取码: n84u 围棋是儿童智力开发的最佳活动 围棋作为中国传统文化瑰宝，现在已成为儿童早期智力开发和素质教育的载体，围棋素质的培养和提高能极大地促进儿童智力潜能的开发。据调查显示，在3至6岁的儿童中，下围棋的儿童在思维能力、计算能力以及记忆力等多方面均比没下过围棋的儿童有明显的提高

说真心话，你不太懂棋也不太懂幼儿教育！在做这件事情的决定之前，你首先要知道棋是什么，还要知道孩子在想什么。

如果仅仅从中国人的这种民族精神来看，学什么棋都所谓的，因为即使不学棋也不会同民族精神冲突。
如果仅从物质的角度来看，学棋基本上学不到什么东西。如果从精神的角度来看，学习到了东西太多了。
比如，冷静的思考，比如看问题的全面性，比如提高勇气，比如抽象的思考能力，比如做事的变通性。。。。。
这些作用，无论是围棋、国际象棋还是中国象棋都能学到。但是，毕竟它们不是同一种棋，不是同一种内容，它们所反映的最深的思想也不完全一样。
围棋，更多反映的是一种混馄饨和辩证的思想，象棋则更多的反映了兵家思想。

综上所述，在这个年龄通常可能学中国象棋更好一些。因为他可以和同龄人找到共同话语，另外也从电影电视中对中国象棋有所了解。中国象棋更容易引用广大中国人的兴趣，因为绝大多数象棋迷中从感性中学习的，而围棋则不同，来源于理性。

小孩学习，更多来自于感性而不是理性，所以在这个年龄段，多数孩子是无法理解围棋的。中国象棋、跳棋和五子棋可能显得容易一些。随着他的年龄增加，知识面也丰富了，并且可能有了自己的世界观，这是时候学习围棋更好一些。当然了，这仅仅是对于多数孩子而言的，并不一定适合每一个孩子。

不过，这些高深的思想孩子肯定不会懂，特别在领性棋道之前更不会懂。所以，眼下最主要的还是看他的兴趣和悟性，根据具体情况安排学习内容，制定学习方法。

围棋，规则较多。 围棋，一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。 围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。 2019年11月，《国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单》公布，围棋保护单位为中国围棋协会、北京棋院（北京桥牌院、北京市棋牌运动管理中心）。