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- 1,我朋友是业余围棋一段,有学校请他去教围棋,他已有职业,请问围棋教师的发展前景怎样,薪水会是有多少
- 2,围棋教师的发展前景怎样,薪水会是有多少
- 3,成为一名围棋老师有什么要求?
- 4,“真实”之一 那些所谓围棋老师都教了些什么?!
- 5,当围棋老师有得发展嘛?
1,我朋友是业余围棋一段,有学校请他去教围棋,他已有职业,请问围棋教师的发展前景怎样,薪水会是有多少
楼主,这个我只能用各地招聘老师的信息来回答你
大连海阳围棋学校因业务发展需要特面向全国诚聘围棋老师,要求如下:
一、业余初段以上,形象气质好,普通话标准,教学经验丰富,有少儿启蒙学经验的更好.
二、试用期为两个月(灵活),底薪800。
三、试用期满后工资根据本人教学水平月薪在1200---3000(上不封顶);大学生优先录用。
1 厦门市爱心培训学校围棋部招聘围棋女教师 (转贴,给棋友参考用)
1.诚招女教师(原则以女的为主)底薪800元/月交两金(社保和医保折人民币188元).
2.每位老师每星期上课不少于10节课.每班人数为15人左右,一年为三期(暑假一期)
3.每学期视上课情况给予老师所教授学员学费的15%作为抽成.以15人左右为列3期抽成大约6000元.
烟台华鑫大众围棋学校由烟台市教育局领导下的专业围棋培训机构,获得山东省俱乐部联赛冠军,山东省少年围棋锦标赛多项冠军,2004年美罗杯全国围棋大赛团体第五名.现根据需要,诚聘围棋(初级)6名.
一、业余1段以上,形象气质好,有较好的沟通能力,团队精神,普通话.
有少儿启蒙教学经验的更好.无教学经验,学校免费给予培训.
二、根据围棋教学水平底薪为600--1000元(工作时间为,周六日全天---上午,
下午各3个小时,一周工作12小时)其余在学校外(幼儿园,小学)上课,讲课
费每小时20元,直接发给老师,每月校外上课收入大约320--640之间.
从以上看出,教棋者的棋力和经验是确定收入的关键
而且所在地不同,收入也会不同,湖南的和北京的就有差距
围棋老师是一个新兴的行业,随着围棋在中国的普及(还有业余四段的可以在高考中加分等)现在各地又重新兴起了围棋热,围棋老师的发展前景还是不错的
2,围棋教师的发展前景怎样,薪水会是有多少
楼主,这个我只能用各地招聘老师的信息来回答你
大连海阳围棋学校因业务发展需要特面向全国诚聘围棋老师,要求如下:
一、业余初段以上,形象气质好,普通话标准,教学经验丰富,有少儿启蒙学经验的更好.
二、试用期为两个月(灵活),底薪800。
三、试用期满后工资根据本人教学水平月薪在1200---3000(上不封顶);大学生优先录用。
1
厦门市爱心培训学校围棋部招聘围棋女教师
(转贴,给棋友参考用)
1.诚招女教师(原则以女的为主)底薪800元/月交两金(社保和医保折人民币188元).
2.每位老师每星期上课不少于10节课.每班人数为15人左右,一年为三期(暑假一期)
3.每学期视上课情况给予老师所教授学员学费的15%作为抽成.以15人左右为列3期抽成大约6000元.
烟台华鑫大众围棋学校由烟台市教育局领导下的专业围棋培训机构,获得山东省俱乐部联赛冠军,山东省少年围棋锦标赛多项冠军,2004年美罗杯全国围棋大赛团体第五名.现根据需要,诚聘围棋(初级)6名.
一、业余1段以上,形象气质好,有较好的沟通能力,团队精神,普通话.
有少儿启蒙教学经验的更好.无教学经验,学校免费给予培训.
二、根据围棋教学水平底薪为600--1000元(工作时间为,周六日全天---上午,
下午各3个小时,一周工作12小时)其余在学校外(幼儿园,小学)上课,讲课
费每小时20元,直接发给老师,每月校外上课收入大约320--640之间.
从以上看出,教棋者的棋力和经验是确定收入的关键
而且所在地不同,收入也会不同,湖南的和北京的就有差距
围棋老师是一个新兴的行业,随着围棋在中国的普及(还有业余四段的可以在高考中加分等)现在各地又重新兴起了围棋热,围棋老师的发展前景还是不错的
3,成为一名围棋老师有什么要求?
1、围棋棋力男教练要求业余4段或以上,女教练棋力要求业余3段或以上; 2、热爱中国传统文化,热爱教育事业,专业知识扎实,有围棋教学经验; 3、了解儿童学习心理,熟悉儿童教学方法,有责任心和耐心,课堂气氛生动活泼; 4、熟练运用微信等聊天软件,积极与家长沟通,跟进学员学习进程。 5、形象气质佳,有亲和力,语言表达能力强,具有服务于高端客户的潜质; 6、有团队合作精神和组织协调能力,敬业精神; 扩展资料: 围棋教师守则 为突出教师在教学工作中的主导地位,完善和规范教师教学工作,促进棋院良好教风和学风的形成,维护棋院良好形象,开展文明、热情、负责、便捷服务。提高办事效率,特制订教师守则。 第一章 围棋教师条件 第一条: 教师应具备优秀的品德。教师要热爱社会主义祖国,忠诚党的方针、政策;不断加强自身的理论和思想品德修养,具有高尚的职业道德,用自己的好思想、好作风、好品德为学生树立榜样,为人师表,教棋育人。 第二条: 教师应具备较强的教棋育人能力。教师要有较强的教学组织能力、管理学生和家长沟通的能力。同时,教师还要根据学生的不同特点个性辅导,了解家长的需求,不断解放教育思想、更新教育观念,深入进行教学内容、教学方法等方面的改革,并学会运用现代化教学手段组织教学、传授知识和实践技能,以保证教学水平和教学质量的提高。 参考资料来源:人民网——教师职业行为十项准则
4,“真实”之一 那些所谓围棋老师都教了些什么?!
早些年,我在南城曾听过一位“资深”围棋老师在某幼儿园讲课。这位老师来头可是不小,拥有北京棋院颁发的业余5段证书,围棋育苗工程的理事,据说还是一位经济学家,他讲起课来更是“别开生面”:“你这臭东西的,这么简单的棋都不会下!去,后面站着去!” “这种棋肯定要断啊,你们看,黑棋这一断白棋去哪做活?!”棋倒是说得通,只是让这些连“扭羊头”都还懵懵懂懂的小朋友们理解如此复杂的战斗,实在强人所难了些。在又让几个“不会下棋的”罚站了之后,老师的课总算告一段落:“你们互相下下吧”,一个个蔫头耷脑的“臭东西们”听到这话,顿时来了精神,欢天喜地地杀将起来。 “大功告成”的老师过来拍拍我的肩膀:“看见了吗,随便讲讲就行,幼儿园的小孩好教。”看着一个个兴高采烈地下棋的孩子,我真是有些无奈,不知道某天这些孩子们嘴里忽然冒出一句“臭东西的”来,家长们是作何感受…… 有一段时间给一对新加坡姐弟当围棋家教,两个孩子聪明活泼,而且据说已经有了一年的基础。第一次上课,两姐弟煞有其事地对弈起来,谁知我越看越是“惊心”。俩孩子开始的星定式倒是走得八九不离十,但摆完定式之后便改下五子棋去了,打吃不接,有吃不提,姐弟俩“相敬如宾”,最后阴差阳错地走出一个“劫”来,两人提来提去,好不开心,丝毫不顾“提劫前需要找劫材”云云。无奈之下我只好从最基本的规则讲起。 有意思的是姐弟俩都很热衷于“猜”先,而且私下里商量好,这次我抓你猜,下次你抓我猜。当我告诉他们猜先的规矩是年长者执白子,年幼者用黑棋猜时,弟弟顿时兴高采烈起来,姐姐则撅起了嘴巴。也许开始的老师之所以不告诉他们这个常识,就是怕引起这个“不公平”的待遇吧? 最令人难忘的一次经历是四年前给方庄地区的一个围棋段级位赛当裁判,我管的是4级组,不到30个孩子。当时孩子们就像在过“六一”儿童节一样,在赛场外成群结伙,追跑打闹,呼来喝去,然而就是这些天真烂漫的孩子,到了赛场里有些人却做出了令人意想不到的事情。 最后一轮比赛的时候,有个小男孩也就是7,8岁的光景,趁对手不注意的时候,偷偷挪棋子,“巧妙”地把一块接不归的棋延了一口气出来,殊不知这一不光彩的举动都被不远处的我看得一清二楚。对手很快发现了棋盘上的变化,直言不讳:“老师,他挪棋子!”“我没挪,本来就是这样的!”小男孩理直气壮地道。 “刚才我一直看着这边呢,这棋子本来是在这的。”我过来“主持公道”了一下。 小男孩顿时没了言语,只好耷拉下脑袋,继续下棋。本以为此事到此为止了,谁知后来却再起波澜。 比赛结束了,挪子的小男孩输棋之后坐在赛场迟迟不走,原来他就差这一盘棋就能升级了。一个中年男子走了进来,小男孩的眼泪刷地流了下来,偷偷和那人说了几句话,这男的是小孩的父亲,也不知道是“糊涂”还是胡搅蛮缠:“你是裁判吧,你凭什么说我们家孩子刚才挪子?我们就差这一盘就升段了!” “你真的没挪棋子么?”我意味深长地看着那个孩子。小孩刚刚哭过的眼睛里闪烁着在他这个年龄不应该有的一些东西。 后来是怎么是和那个家长交涉的已经记不太清了,有印象的只是对那孩子深深的悲哀和遗憾。才不到8岁啊…… “我要教你们的首先是做人,然后才是围棋。”我的启蒙老师如是说。这句话虽然有点“土”,但我一直记忆犹新,好的棋品是围棋的第一课才对。 那个孩子,我不知道他是学其他的小孩,还是有大人授意,但为了一局微不足道的胜利而撒谎,实在是得不偿失了。在启蒙教育上他的围棋老师和家长恐怕都有着不可推卸的责任和难以弥补的缺失。 上面那些事情大都是两三年以前的了,当时对教棋的这个圈子失望透顶,虽然好的教练,负责的老师也大有人在,但业内没有一个详尽完善的监督系统,致使滥竽充数者泛滥,这些人随便镀了一层“金”,就敢大言不惭地教棋,靠着一张嘴到处“忽悠”家长,只说不做,也不知误了多少人的子弟。似乎现在这样的人还是很吃得开,据说京城某知名围棋会所的围棋部经理,每次上课前都得拿着初级教材找会下棋的人“恶补”一番,诚可笑尔。 后记:这篇文章只是抛块“砖头”而已,为了引出后面更大的“砖头”。几年前在教棋圈子里混了一段,长了不少“见识”。前些天又听一些朋友谈起了现在的种种,实在是不吐不快。现在几大棋院的培训部,马道,聂道等,其实做得都相当专业,专业化系统化很强,教师的水平也有保障,但北京的围棋教学市场实在太大了,一个个“南郭先生们”还是横行无忌,其中有些人甚至已经“身居高位”了,可恨可怜可悲可叹!
5,当围棋老师有得发展嘛?
这个行业有的发展,但是就你个人来说,恐怕是干不了的。
首先,从学历上说,初中毕业的文化程度,在教棋上是不够用的,别看教的是棋,但是,那也是在教孩子文化、教养和做人。对老师的自身修养要求也是很高的,否则不会被幼儿园、学校和学生家长接受。
其次,估计你的棋艺水平也很有限,虽然你声明教的是小学生和幼儿,但是假设该学校的某某学生是个业余3段,你下不过人家,这个现状人们怎么看?会接纳你这个老师吗?要想进入这个教学市场,自身还真的是需要很高的水平才行(至少是强业余3段)。
最后建议你继续学习吧,上高中,进而上大学,并在这个过程中继续学习围棋,把你的围棋水平提高到更高的境界,之后,如果你还是很想做这个行业,再去努力发展吧,功到自然成。
注:我是兼职的围棋老师。