小孩在家怎么学围棋呢知乎,儿童围棋入门口诀

　适合幼儿学习围棋的口诀歌谣
　　棋盘口诀
　　横十九,纵十九, 相乘三百六十一. 一百八十另半个, 大家一样算和棋.
　　棋盘口诀
　　横数十九竖十九,相交三百六十一. 九颗星星排整齐,九个部位莫忘记.
　　方位口诀
　　九颗星星排整齐, 正中天元不忘记. “四、4”位置叫星位,周围一圈分仔细. 星位上面是高目,小目放到下面去.
　　小目旁边是目外, “五、5” “三、3”分高低.
　　落子口诀
　　黑子先行白子后，单双决定第一手， 轮流落子不能改，要想悔棋不能够.
　　用兵口诀
　　棋盘好比是战场,棋子就是你的兵. 你当司令来指挥,巧妙布阵善用兵.
　　行棋口诀
　　黑子先走,白子后,棋子走了不能移. 走棋先在哪儿走,金角、银边、草肚皮.
　　气的口诀
　　角上一子有两气,边上一子有三气, 中间一子有四气,要想长气连接起.
　　诀
　　要想吃棋围上去,围得没气赶快提. 棋子散散好处多,断开分别包围起.
　　吃子口诀
　　从上面打到下面,从外面打到里面, 让它气越来越少,最后把它全提掉.
　　逃子口诀
　　棋子危险莫心急,想想办法来逃棋, 逃跑方向要正确,方法正确逃出棋.
　　做眼口诀
　　角上一眼要三子,边上须用五步棋, 中间围成一个眼,七子才能围得起.
　　一只眼口诀
　　做起一眼不算活,眼位不全消灭你. 先紧外气后紧内,最后一步统统提.
　　两眼活棋口诀
　　要想棋子不被吃,快把两眼来做齐. 做起两眼不害怕,因为我的是活棋.
　　“真” “假”眼口诀
　　别看它有两只眼,真眼假眼细分辨. 两个真眼才算活,一个卡眼是死棋.
　　有眼双活棋口诀
　　黑白各有一只眼,中间夹着一口气. 数数外气一样多,这叫有眼双活棋.
　　这片棋可真希奇，没有两眼有公气， 双方不敢去 “吃子”，大家和平双活棋.
　　三活口诀
　　各有一只眼,两个亲兄弟,可恨对方棋, 中间插进去.自己没有眼,一边一口气, 兄弟没法连,进攻真着急.对方棋开了言: “二位小兄弟,你们别吃我,我也不攻你, 咱是双活棋,对立又统一.”
　　“点眼”口诀
　　“直三” “曲三”一点死, “丁四”
　　“刀五”一点亡,“花五” “花六”眼虽大, 中间一点也白忙.
　　活形口诀
　　做活棋,要两眼,两眼不明不用忙. “直四” “曲四”和 “板六”, 够做两眼不用慌.
　　不须 “点”口诀
　　下棋需要看仔细,不要白走一步棋, 有的棋形不需点,任他补棋也白忙.
　　“直二”无法做两眼, “方四”不点也要亡.
　　“劫”的口诀
　　两个虎口相对应,黑棋白棋来回提.
　　按照规定找 “劫材”,人家 “应劫”才能提.
　　“劫”的口诀
　　两个虎口口对口,黑棋白棋来回提. 回提要先找劫材，间隔一步提回来.
　　32
　　角上“曲四”口诀
　　角上“曲四”看外气，两口外气是活棋。 一口外气需打劫，没有外气更别提。
　　盘角 “曲四”口诀
　　盘角曲四要看气,两口公气是活棋, 要吃棋子收外气,劫材补尽才能提.
　　角上扳六口诀
　　角上扳六要分析，看看外面几口气。 没有外气一点死，一口外气打劫活。 两口外气不能点，点也没用是活棋。
　　盘角曲四口诀
　　盘角曲四假双活，冷静把棋看仔细。 等到盘终劫材尽，不杀自然算死棋。
　　破眼口诀
　　破眼方法有四种，点眼、挤、扑、劫破眼。 点眼点在中心处，缩小眼位靠挤眼。 做劫破眼妙味多，扑的手段记心间。
　　破眼口诀
　　破眼方法学四种，点眼、扳、挤、还有扑。 点眼点在中心处，缩小眼位就要扳。 扳挤使它变假眼，四种手段记心间.
　　征与枷口诀
　　吃子技巧用手筋，常用手段征和枷。 征吃注意六条线，巧妙枷住把敌杀。
　　长气吃短气，有眼杀无眼; 大眼杀小眼，长气吃大眼。
　　无公气口诀
　　没有眼，无公气，气短必负甭怀疑。 若是外气一样多，谁先紧气谁胜利。
　　着法名称口诀
　　围棋应对着法多，扳、行、挡、虎、接、提、跨。夹、靠、飞、压取攻势，尖、拆、托、退取和法。断、打、曲、立逞手段，长、接、关、扑有章法。镇、拦、冲、挖攻得急，跳、双、渡、爬随机化。先手便宜：觑与消，吃子手法：征与枷。 解消劫争须用粘，试探应手碰碰它。 杀棋常用点、扑、挤，大场分投慢慢下。 三十六计任我用，盘上谈兵分高下。
　　一口公气口诀
　　双方没有眼，中间一口气，外气谁长谁胜利。 若是外气一样多，就看谁来先紧气。
　　两口以上公气口诀
　　双方没有眼，中间有公气，先算他的外气加公气。再算我的外气有几气，轮到我走棋，少他一气吃 他必无疑。
　　一方有眼对杀口诀
　　他有一只眼，我只有外气。他有外气、
　　内气加公气;我的外气长长的。只要两方气相等，先走杀他，必胜利。
　　各有一眼对杀口诀
　　各有一只眼，大小一样的。遇到此情况， 大多双活棋。我的外气加一气，
　　大于你的外气加公气，先走获胜没问题。
　　大眼和小眼对杀口诀
　　一方大眼气数多，对方眼小气太急。 如何计算双方气?公气都算大眼的。
　　公式：大眼方：外气加内气加公气。 小眼方：外气加内气

大家好，我是白夕。在座的同学肯定有很多家长，家里有小棋童正在学围棋。或者因为双减政策落地，想送孩子学围棋。


你们都逃不过这个灵魂追问：家长不会围棋怎么办，有必要去学吗？


今天，就和大家聊聊，家长有没有必要学围棋？怎么学？


首先，家长是需要懂围棋的，但不一定要精通，只需简单入门即可。如果家长不懂棋，就会出现下面这种场景。


孩子：刚刚的比赛赢了四分之一子。


家长：？？？？


孩子：我今天学会了金鸡独立。


家长：儿子什么时候去学武术了？


你看，几下就把天聊死了。咱们追女孩子的时候，都知道要投其所好。她喜欢的电影我去看看，她喜欢的美食我去尝尝。互相了解，才不会把天聊死，对吧。


我们可以不知道下面这一堆奥特曼叫什么名字，但是，我们要相信光，我们要知道奥特曼代表的是光明和正义。


所以，家长有必要学习一些围棋入门知识。这样孩子上完课回来，说起学围棋的事情，才有的聊，一起做题，一起下棋，共同进步。


家长也可以掌握孩子学习进度，监督孩子学习。说到这里，就必须说说，另一个让人头大的问题了，成人如何学围棋？


培训班都只收小朋友啊，允许大人长期旁听的热情机构，还是很少的。


自己买本书自学吧，看得一头雾水，每次看书都是，眼睛会了，脑子还没会。学了忘，忘了学，学了还得忘。这时候，真想有个哆啦A梦的记忆面包啊。


等着孩子上完课回家，给自己当小老师，方法可行，但是效率很低。


比如今天棋院里学习了数气，孩子回家还得做几页的题目。对于家长来说，就是一加一等于二的难度。


孩子学了一两个月的知识，大人一节课就可以get到，这几十年的饭可不是白干的。


大人完全可以快节奏地掌握入门知识。所以，成人学围棋，是另外一套系统。在这里给大家分享一份成人学习围棋的计划表。


成人学棋计划


第1节课：认识围棋基本规则和九路围空概念


第2节课：切断与连接、吃子技巧、九路胜负判定


第3节课：认知13路布局与接触战技巧


第4节课：认知基本死活


第5节课：初识13路中盘与官子


第6节课：围棋术语与好形与坏形


第7节课：13路复盘检验


第8节课：初识19路与认知大场与急所


第9节课：进攻与防守


第10课：掌握根据地的重要性


第11节课：定式之间的配合


第12节课：棋筋与手筋


第13节课：简易官子


第14节课：19路复盘检验


第15节课：19路判定输赢与自我开发

少儿学习围棋对于提高孩子的综合素质有着积极地影响已经成为共识、通过系统、科学的围棋训练，对孩子的观察能力、思维能力、自主能力、社交能力、自我控制能力以及养成良好的行为习惯、提高文化修养、塑造人文气质都有着巨大大的促进作用。 可孩子在围棋学校学习围棋的时间很有限，一周两次课。如果仅仅这样学习的话，进步相对会比较慢。现在的孩子大都聪明、悟性很高，所以她们学得很快；可是现在的社会诱惑也很多，如果不进行家庭训练，巩固孩子课堂所学知识，那么忘得也快，进步自然就慢了。所以适当的家庭训练也是必不可少的。 一、有条件的家长可以在网上下载或搜寻相关围棋入门软件，供孩子在家练习。这些软件有很多适合儿童卡通动漫等游戏，在孩子游戏的过程中去学好围棋； 二、家长在家里跟孩子下棋时一定不要在意自己本身的输赢，多提供孩子吃子赢棋的机会，让孩子高兴，这样可以提高孩子的兴趣； 三、订一个适合孩子的短期目标，实现了给予一定的肯定（奖励），然后再订一个目标。例如下赢同班的比他水平高一点的孩子。 四、.少批评、多夸奖。不要总是以成人的眼光、目标要求孩子，要切合小孩子的实际情况，根据孩子的特点来要求、帮助他，要看到孩子的进步，对孩子的下出的好棋给予夸奖、鼓励，少指责孩子的不足。在跟孩子下棋时，少讲解，多夸奖。即使讲解，一盘棋也不要讲得太多，找出几个问题（一般不要超过三个问题），盘后讲解。 五、监督指导孩子的作业。在家里可以多给孩子做点作业，一是老师布置的作业；二是可以在围棋入门软件上做些相关的围棋吃子技巧训练； 六、希望家长多与老师交流、沟通。在老师的指导下回家指导孩子，这样您可能找到更适合您指导孩子的方法。 七、态度决定一切：我所指的态度不仅仅是指孩子学习的态度，更是家长的态度。孩子在学习围棋和学习其他科目的过程中肯定会遇到这样那样的问题，需要家长去引导。如果家长没有积极的态度，也会直接影响到孩子的学习。 最后我想说的是：无论是学围棋，还是学其他的，都需要积极努力、持之以恒，惟有如此，才能让我们看到孩子养成好的学习习惯和方法，才能让我们看到孩子的希望和未来。 各位家长，让我们一起来见证孩子围棋道路上的成长历程。

首先找到原因，同时也要分析为什么会没有兴趣。
孩子学的时候首先都是好奇心，看到别人学，或者启蒙老师的引导方式，好奇后想学的；等学习后进度能在他接受的范围内，而且感觉到学到东西，并且能有用武之地，而且胜负大概6/4的时候兴趣会继续保持，这个时候是最难把握的，要看老师和家长的引导和配合，并且这个时候换老师也会对孩子有影响；到后期，孩子就是真的对围棋感兴趣了，这时候围棋就是他们生活的一部分了，看不出来很喜欢，但是不让他们学他们会很难受，这时候再换老师也没有什么关系，他们真正喜欢的是围棋了！这个就是最好的结果！

学习围棋是提高儿童综合素质的最佳途径之一。教育界专家经过长期科研与测验认为，学习围棋对孩子有诸多好处。

1、开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天枰都将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。下围棋对孩子集中注意力有极好的帮助。

4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。

5、培养孩子的创造力。所谓“始以正合、终以奇胜”，即开局时按常规手段形成态势，而最终要用对方意想不到的方法来取胜。仅是平庸地跟随对手是不能获胜的，所以，在棋盘上必须要出奇出新，下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。

6、培养孩子积极向上永不放弃的精神。围棋与其它棋类不同，围棋多有胜负，少有和棋。所以，每一着棋都要向着胜利奋勇前进，不能有丝毫的消极和保守，再好的局面一旦被对手逆转，就要面临失败。不到最后一刻就不能放弃。

7、对孩子的挫折教育。在棋盘上的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。

8、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

9、抵制网络游戏对少年儿童的侵害。有了围棋的相伴，孩子们会更好的利用课余时间。围棋玄奥的魅力以及快乐的对局体验逐渐抵消孩子上网玩游戏的好奇心。围棋带给孩子的那种实实在在的乐趣甚至会超过网络游戏的那种虚幻的快乐。所以，围棋可以成为少年儿童远离网络游戏侵害的小帮手。

10、得益一生的爱好。人的一生如果没有爱好可想而知是多么的可怕。千变万化的围棋以及独具魅力的胜负世界，不仅让人一生都爱不释手，同时让人得到的心悟和教训都将会对爱好者的一生产生积极而微妙的影响。

围棋和象棋适合3至4岁儿童学。 1、围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解； 2、这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。 孩子学围棋和象棋的好处： 1、开发 智力 。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天平都将会倾斜，这就是所谓的“一着走错，满盘皆输”。所以下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。 2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响孩子的人生观和世界观。 3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。 4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。因此，下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。 5、对孩子的挫折教育。在围棋的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。 6、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

1、落子：黑先白后，一人一步，交替落子。棋子下在交叉点上 2、气：棋子直线相邻的交叉点，为“气”，无气被吃。直线连接的棋子是一个整体，共享气 3、禁着点：落子后无气的点，禁止落子（反杀除外） 4、打劫：禁止全局同形 5、输赢：黑棋185子胜 1、落子：黑先白后，一人一步，交替落子。棋子下在交叉点上。 图1 如图1，这样我们就可以开始下围棋了，记住：落子无悔。 2、气：棋子直线相邻的交叉点，为“气”，无气被吃。直线连接的棋子是一个整体，共享气。 图2 如图2，X是黑棋的气，黑棋有4口气；▲是白棋的气，白棋有3口气。 图3 如图3，当一方棋子的气，被另一方占据，就没有气了，会被吃掉。 图4 如图4，当棋子连在一起时，“共享气”，这里的3颗黑棋，有7口气 图5 如图5，这里的黑棋A、B没有直接相连，所以，他们的气不能共享。 黑棋A的气：是4个绿色圆点，黑棋B的气：是4个红色方块。 3、禁着点：落子后无气的点，禁止落子（反杀除外） 图6 如图6，黑棋不能在A点落子，因为放进去，黑棋处于无气状态，所以不能下。这里的A点称为：禁着点。 图7 如图7，如果可以反杀，就不是禁着点。黑棋下在A点，可以把▲标记的白棋吃掉，所以，A点不是黑棋的禁着点。 4、打劫：禁止全局同形 图8 如图8，接图7，当黑棋下在A点，吃掉白棋后，白棋不能在▲处马上吃掉黑A。 图9 如图9，白1在别的地方落子后，白3才能在▲处吃黑棋。接下来黑棋同理，也不能马上吃掉白3，需要下别的地方落子后，才能吃回来。 5、输赢：黑棋185子胜 学会以上几个最基本的围棋知识，我们就可以开始下棋了。但是，下完之后，怎么知道谁输谁赢呢？ 中国用的数子法，双方确认不再落子，就可以数子。 数一方活着的棋子+这些棋子围住的空交叉点，黑棋超过185，就是获胜。

孩子几岁学围棋合适现在学围棋的小孩子都很厉害.我曾见过十岁打上职业的,八岁业余五段的,六岁业余三段的. 1\如果自已教,越早越好因为围棋可以作为早期开发智力的手段,不必要求有多高水平,关键是培养兴趣,不要给压力,让孩子无意中建立点和线的概念,形状的感觉,锻炼手指的灵活性.培养自信心,让孩子在围棋方面超过同龄儿童. 2\如果外人教 (1)三岁以后 目的是建立孩子自信心,如果能坚持到五岁,你会发现你的宝宝是个神童,在围棋上他是出类拔粹的.但教三岁孩子的老师很少,而且不能成班带,一个教师带两个较合适,费用较高. (2)四岁半以后 这是目前大多数孩子学围棋的年龄,一次一个半到两个小时,家长不必担心孩子坐不住,只要入门方式正确,大多数孩子是能做到的.如果到初段左右水平一次四五个小时也不成问题.但如果有人一开始就上三个小时,一班十几个人,就本人的工作经验来看,教师难度太大,万一再有一两个注意力不太集中的孩子,那就更难办. 四岁半以上的孩子,接受能力已很强,就目前普遍的教学水平,找到合适的教师,上学前达到初左右水平,是能实现的. 3\ 特别建议: 孩子学围棋不要只学几个月,这样等于没学,孩子基本不会什么,正常的应该学一年以上,这样才能说真正会下围棋.

在孩子4-5岁的时候学习围棋比较好。 以下是理由： 1.太小的孩子，比如1~3岁的孩子接受能力有限，甚至没办法完全认识数。由于围棋学习过程中涉及到数字、多少、空间布局等问题，还有很多的专业术语，这些词语的理解都大大得超过了低龄孩子的理解能力。 2.一旦小孩子在接触过程心里形成了“围棋”这个玩具不好的思想后，很有可能打击孩子探索和学习新知识的兴趣和以后再学的信心，起到适得其反的作用。所以，在孩子4~5岁的时候是学习围棋的最佳年龄，因为正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机。 拓展资料： 围棋，一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。 1.集中注意力 一般来说，孩子都是比较好动爱玩的，但是围棋是一项必须静下心的游戏，集中注意力很关键，稍微出错一步对于大局都是有重大的影响的。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。 2.开发智力 围棋是一项智力游戏，孩子在与同伴下棋的每一刻，都需要慎重考虑，顾全大局。缜密的过程能够锻炼孩子的逻辑思维，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。 3.判断能力 在现实生活中，孩子都会受到家长的庇护，往往缺少独立判断的能力。而围棋“一着走错，满盘皆输”，所以在下棋前，必须有预知与判断能力，才能够在最终获胜。 参考资料：百度百科-围棋

围棋比较好。大多数家长都倾向让小孩子学习围棋。 一是因为围棋棋子比较简单，相对于象棋而言较容易上手； 二是围棋趣味性叫强，能够吸引小孩子的兴趣； 三是围棋自由发挥空间较大，便于孩子发散思维，独立思考，灵活创造。 围棋相对于象棋而言入门比较简单，因为围棋的基本规则比较简单，目标也很明确，说白了就是围攻而后吃掉对方的棋子，占领自己的地盘。而象棋的入门需要熟记一些口诀，因为象棋的每个棋子都是一个角色，因此每个角色都有自己的一种固定的走法，必须以掌握每个棋子的走法之后再进行自己的布局谋略。因此，围棋入门相对于象棋而言稍微要容易些。 儿童学围棋的方法 1、首先，培养孩子对围棋的兴趣是关键。 孩子在4周岁至7周岁之间极其好动，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至坐下来没几分钟，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。 2、父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。 大部分父母可能都没有系统地下过围棋，但是，父母可以与孩子一同到围棋学校去。父母的理解能力要比孩子强，回来后，可与孩子练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。 3、让孩子在学围棋中找到快乐。 对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中找到下围棋的快乐，不能让孩子感到学围棋是一种负担，这一点非常重要。学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子就会坚持不下来。因此只有在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思考，去坚持。

每个孩子都是家里的希望所在，没有一个家长不渴望孩子长大比别人家孩子强 ，比别人孩子懂得更多的东西，赢得更好的机会。这些不仅仅表现在学习上，还体现在各种各样的特长班上。随着市面上出现的特长培训种类的增多，很多家长就开始学习“百花齐放”的思想，各种特长都试上一试，不管孩子兴趣所在，只要学习的特长越多越好，希望孩子能够抢跑在起跑线上。对于孩子特长这件事，我觉得种类在三种左右就好，关键是要挑对特长。今天我要推荐给家长和孩子的是这么一种特长，那就是围棋！学习围棋的好处很多，一起来听听。 我们都知道，中国古代才子大多是学有所长之人，这个长指的是琴棋书画。其中的棋就是我们今天要说的围棋。围棋的历史十分悠久，始于尧舜期间，发展成型在春秋战国时期，盛行在唐朝期间。围棋在古代，被人们誉为风雅之物，是我们悠久的历史文化长河中的瑰宝之一。直至现在，围棋也深得人们的喜爱。围棋分为黑子和白子，对弈之间，变化无穷。围棋过程，不仅能够锻炼一个人的逻辑思维，还能陶冶情操，磨炼坚韧冷静的性格。我们具体来看看。 首先，围棋是一项能够锻炼并提高孩子智力的项目。下过围棋的人都知道，每一次落子，都要经过仔细考量和精密计算，还要兼顾全局，所以通过学习围棋，可以帮助孩子培养勤思考、多动脑的学习习惯；其次，围棋过程中，每一步都是斗智斗勇，需要高度的精神集中。在下棋过程中，我们不仅要关注对手的落子，判断其准确意图，还得关注全盘棋局变化。所以学习围棋，能够帮助培养孩子的高效注意力。 第三，学习围棋，可以培养孩子的持久耐力。一盘围棋下来，通常要耗时一两个小时。所以要有持久的耐力，才能把握住每一次变化带来的机会。下棋的过程就是培养孩子耐力的过程；第四，围棋是一项出奇制胜的项目，往往棋行险招最后出奇制胜。所以围棋需要一定的创心力，也需要积极不放弃的精神。只要棋局不结束，随时可能有逆转的机会。所以围棋还有助于培养孩子坚韧不放弃的精神。

为孩子请家教,应该如何挑选家教老师呢?
孩子到底需不需要请家教老师,要请有资格证的老师还是名校的大学生呢,这都是父母们需要考虑的问题.在做决定之前呢,应该考虑好哪些问题呢?

孩子提问
第一,你家的孩子到底需要请家教老师吗?
有些孩子学习的基础能力比较差,在学校的时候就跟不上同学们的脚步了,家长看在眼里,急在心里.但是这类型孩子的基础能力太差的话,请的家教是一般家庭经济都承受不起的.
这一类的孩子一般学习不好的原因都是学习的态度没有达到那一种层次,或者是不够积极,对于请家教老师也会有排斥的反应,所以不能单看家教老师是大学生还是什么有资格证的老师,主要看的就是孩子能不能接受这个老师.
要是孩子从心理上就接受了这个老师的话,就算是一种成功的开始,只要孩子能跟上家教老师所走的步伐,过不了多久,他的成绩就会有了很大的提高.
第二,如若自己的孩子的学习成绩还不是很不好的话,但是还想要冲刺一把,考上一所好的学校,并且孩子的态度是很好的,对于学习也没有什么排斥的反应,建议简章为孩子请以为有经验的并且好说话的老师就行了.
这种类型的老师有着特别丰富的经验,而且对于孩子来说也很有说服力,而且提分的效果也是非常大的.但是要提醒各位家长,给孩子找家教的时候,绝对不能盲目地随便的找,而且不能占用他们周末太多的休息时间,否则会适得其反,让他们每天跟作业做斗争的话,很容易导致孩子们的反感,造成对学习没有任何兴趣.
所以请家教也是有好处的,但是不能每天都补课,因为这对孩子们是不公平的.其实请家教大约在一个星期两节课就行了,既可以巩固知识又能提高分数,而且也能给孩子剩下多余的时间休息玩耍.

补习功课
所以需要家长们记住.为孩子请家教,应该根据孩子的实际情况来看,从孩子的实际状况出发,不要一味的为孩子着想,但是孩子们根本不需要这种关心.毕竟适合自己家孩子的,才是最好的.
以上关于如何挑选家教老师的内容就结束了.希望家长们能从孩子的角度上进行挑选家教老师,这样才会有更好的效果出现.