1到3年级学围棋怎么样,小孩子适合学围棋吗？

链接: https://pan.baidu.com/s/11_QgNLOdEORlUTGFbEnoqw 提取码: pg2q 围棋是儿童智力开发的最佳活动 围棋作为中国传统文化瑰宝，现在已成为儿童早期智力开发和素质教育的载体，围棋素质的培养和提高能极大地促进儿童智力潜能的开发。据调查显示，在3至6岁的儿童中，下围棋的儿童在思维能力、计算能力以及记忆力等多方面均比没下过围棋的儿童有明显的提高

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学围棋的好处： 1、 围棋是很好的开发智力的游戏，健脑体操 。对数学、逻辑、空间能力都是很好的锻炼，围棋高手大多智商较高。 2、 围棋是锻炼孩子竞争的能力，抗挫的能力，独立的能力，围棋是输赢游戏，必须争取胜利，输棋是再正常不过了，天外有天人外有人。锻炼孩子面对输赢的平常心理，赛场上必须自己独立面对，没有人能帮，经常看到有孩子在赛场上哭着出来。现在特别是孩童时代，这种锻炼机会还真不多。 3、 围棋活动可以陶冶性情，锻炼人的专注力，围棋是个文雅的活动，对弈中要讲文明、懂礼貌、尊重对手，胜不骄、败不馁。顽强的拼搏精神不到最后都要争取胜利，反败为胜的案例太多了。围棋高手大多有临危不乱功力，文明高雅的风度。 学围棋的坏处： 1、 最大的缺点太耗时间，一盘棋少说半小时，多则几小时。一寸光阴一寸金。一旦学会了围棋不知要浪费了多少金条。可能会挤掉发展其他业余爱好的时间，这个社会丰富多彩，对一个未成年的孩子会有可能，花费太多时间可能会影响孩子全面发展。 2、下围棋的人，大多正襟危坐，全神贯注。除了大脑高速运转以外其它肌体皆纹丝不动。缺乏运动锻炼。 学围棋注意以下几点： 1、围棋强调自学，过于依赖别人和老师，进步就会迟缓，家长在家要督促孩子使用围棋软件和书籍，另外就是多鼓励和支持。 2、学围棋的学员中，男生占的比例偏大，特别是随着级别的升高，女生只占班里的1/4或1/5。女生学围棋有独特的优势，心比较静，能沉得住气；但弱势是抽象思维方面差一些，需要花更多时间和精力去琢磨。 3、儿童5~7岁开始学围棋比较适宜。该年龄段的孩子大脑对数学和数字比较敏感，学围棋比较容易“入门”。而3~4岁的小孩太小，接受、理解能力不足，真正学到的东西很少，容易导致家长放弃。

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有必要。围棋在对局中需要仔细思考，并且需要研究出战略。在围棋教室里也需要认真听老师的讲解。如此反复进行，相信可以提高注意力。从围棋中培养的注意力，今后也能在体育或者学习中得到发挥。将来走向社会，相信也能在工作中起到帮助。 因为围棋是从孩子到老人都能乐在其中的兴趣爱好，所以有时候围棋也是一个交流工具。以往鲜有交流机会的老年人，通过围棋互相开始谈笑甚欢的案例不在少数。通过和各种各样的人进行交流，自己的能力也会更有长进。 另外，围棋还是全球性的游戏，所以还有助于我们进行国际往来。即便我们不懂外语，通过游戏进行交流，这一方面可以说围棋和体育运动也有相似之处。 注意事项： 光发挥每一个子局部的作用还不够，要把他们结合起来，形成全局的合力,这就是围棋的全局意识。全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。全局意识中还包括了全盘的轻重缓急、舍小就大等其他方面。通过围棋来训练大局观，将会提高你的决策能力。 人的智慧应该说不会差别太大，很大程度上要靠后天的培养。围棋的最高境界入神，指的是学习专心、投入的程度，在学习的时候有没有学进去、入进去，这对学员的学习成绩将产生直接的影响。下围棋在培养学员的注意力、局后复盘的记忆力方面有着独特的训练功效。

看孩子兴趣，所有的兴趣班都是建立在孩子兴趣上的，不做职业棋手，只是不把他当做技能去学，但是可以保持兴趣爱好，如果孩子确实喜欢，那就让孩子继续学。 至于说投入很大，这个可以选择合适的机构和老师。毕竟现在兴趣班投入都不小。关于多媒体的问题，围棋课上大多机构不会一节课都老师拿着多媒体讲。而是讲一些，然后让孩子们下棋，最后有时间再复盘。少用一些应该是没有问题的。 一种兴趣爱好是培养孩子性格，帮助孩子心理智力成长的。很多成年人自己都没有什么可以说的出口的爱好。所以如果孩子真的喜欢，那就保持他的兴趣。 我的建议是如果孩子对围棋感兴趣，可以试试。如果孩子真的有天赋，可以走围棋这条路。但总的来说，我不建议。因为围棋这条路太窄了，哪怕做到行业最顶尖其实收入也不算多，而且经常是父母之一得辞去工作陪孩子。 柯洁19年总收入大概是税前700万，我不知道其他人收入多少，但柯洁的收入绝对是第一档。而且围棋是个青春饭，25岁以后就很难拿世界冠军。