新街口物联网 加入收藏  -  设为首页
您的位置:围棋入门基本知识 > 围棋百科 > 正文

目录

1,围棋怎么下

围棋怎么下

1、落子:黑先白后,一人一步,交替落子。棋子下在交叉点上 2、气:棋子直线相邻的交叉点,为“气”,无气被吃。直线连接的棋子是一个整体,共享气 3、禁着点:落子后无气的点,禁止落子(反杀除外) 4、打劫:禁止全局同形 5、输赢:黑棋185子胜 1、落子:黑先白后,一人一步,交替落子。棋子下在交叉点上。 图1 如图1,这样我们就可以开始下围棋了,记住:落子无悔。 2、气:棋子直线相邻的交叉点,为“气”,无气被吃。直线连接的棋子是一个整体,共享气。 图2 如图2,X是黑棋的气,黑棋有4口气;▲是白棋的气,白棋有3口气。 图3 如图3,当一方棋子的气,被另一方占据,就没有气了,会被吃掉。 图4 如图4,当棋子连在一起时,“共享气”,这里的3颗黑棋,有7口气 图5 如图5,这里的黑棋A、B没有直接相连,所以,他们的气不能共享。 黑棋A的气:是4个绿色圆点,黑棋B的气:是4个红色方块。 3、禁着点:落子后无气的点,禁止落子(反杀除外) 图6 如图6,黑棋不能在A点落子,因为放进去,黑棋处于无气状态,所以不能下。这里的A点称为:禁着点。 图7 如图7,如果可以反杀,就不是禁着点。黑棋下在A点,可以把▲标记的白棋吃掉,所以,A点不是黑棋的禁着点。 4、打劫:禁止全局同形 图8 如图8,接图7,当黑棋下在A点,吃掉白棋后,白棋不能在▲处马上吃掉黑A。 图9 如图9,白1在别的地方落子后,白3才能在▲处吃黑棋。接下来黑棋同理,也不能马上吃掉白3,需要下别的地方落子后,才能吃回来。 5、输赢:黑棋185子胜 学会以上几个最基本的围棋知识,我们就可以开始下棋了。但是,下完之后,怎么知道谁输谁赢呢? 中国用的数子法,双方确认不再落子,就可以数子。 数一方活着的棋子+这些棋子围住的空交叉点,黑棋超过185,就是获胜。

2,怎么学好围棋

学好围棋,首先要确定的是学习目标。如果只是想知道怎么下,那么也许只需要几十分钟;如果想略微知道一些围棋的技战术,大约一个学期(40课时左右)就能知道基本的行棋常识;想成为业余好手,所需要的时间就更多了。如果还有决心和信心,想成为职业棋手,那么不但需要花费更多的时间和精力甚至金钱,还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。对一些在校学生来说,梦想成为职业棋手,这个目标显然不太现实。因此,学习围棋之前,首先确定自己的学习目标,根据自己的目标,学习围棋知识,这才是学围棋的捷径。 下面我简单介绍下学习围棋的一些基本常识。
  一、学习围棋提高水平必须具备的条件
1、正规的棋院
一所比较规范的围棋学校,必定有着系统的教学理念、优越的训练比赛环境和高素质的教师队伍;
2、优秀的老师
一个优秀的老师会激发并延续孩子对围棋的热爱,会根据孩子的特点针对性教学,因材施教;
3、家庭的支持
没有家庭的支持和提供条件,孩子也不会有机会去学习围棋。
4、孩子自身的素质
这个素质主要是指孩子能否自我学习和训练。
二、学习围棋场所
1、棋院学习
棋院能提供优质的学习训练和比赛环境,有利于孩子系统的学习围棋相关技战术和理论。离开棋院自学只能是事倍功半;
2、自我在家学习
单纯依靠棋院的学习,这个时间太有限,进步会很缓慢。俗话说的好:师傅引进门,修行靠个人。
3、上网学习
  随着科学技术的发展,网络技术日益发展,进步,现在已经可以方便的在网上学习围棋了。比如下棋、做题和打谱等。
  三、学习围棋基本内容及方法
传统的围棋学习一般有四大项内容,打谱,做题,下棋和复盘,上棋理指导课这四项。这其中的核心就是计算力。围棋棋力的根本就是计算,计算才是真正的基本功。正是因为有了计算才能让我们否定坏的,保留好的并计算出更好的招法,这才是水平提高的过程。多算者胜,古人早就有言在先。只能看出两三步变化的棋友无论怎么下水平还是K级。
1、布局的学习
布局思路、定式的运用以及战略方面的内容。
2、定式的学习
定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。学习方法是集中熟背;过一段时间后允许忘记;学习的时候不但要记住这个定式怎么走,还要记住结果的优劣,在对局中怎样应用等等相关的内容。一个定式少则3-5手;多则十几手;偶尔也有手数更多的,一般由一个基本形开始,繁衍出相关的变化。
3、中盘
作战的时机、方向以及战略方面的内容。
4、得失的判断
对一个局部变化优劣的判断,是围棋水平最难的地方,也是水平高低的关键。
5、形势判断
其实围棋的每一手都是依据形势判断的结果所做出的选择。如何判断全局形势,并依据形势做出相应的对策。
6、死活部分
指局部一块棋的生死问题;从布局到收官,死活无处不在。学习死活从基本的破眼、做眼方法学起。对于一些常见的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出来。做的时候不要贪心,想一口吃个大胖子,每次能做多少做多少,重要的是坚持。学习方法有两种:
(1)自己先做题目,然后对照答案。
(2)先看答案,反复熟记。
7、手筋部分
指局部作战中的巧妙手段。手筋是棋的灵魂所在,不夸张的说,从布局到收官,手筋无处不在。只有将基本手筋学好了,学熟练了,以后在学中级死活才没有难度,虽然手筋的招法虽然不多,但是应用的范围太广,不可不学。学习基础死活就是练习使用手筋的最好方法。学习方法同死活部分。
8、官子部分
指官子阶段一手棋的价值。学习方法是常见的需要记熟,其余的掌握计算方法。
9、对局与复盘
对局:需要有水平差不多的对手,每盘棋用时1-2小时,并做到认真对待每一盘棋,不下随意棋。
复盘:指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯,对棋艺帮助很大;在复盘中可以和对手探讨想法和得 失,总结经验,最好能有老师指点。
10、打谱
打谱是指学习高手下的围棋
搞点围棋全局的书籍,打谱,每天不宜过多,一局就可以了,多注重分析,善于总结,但需要时间。初学者要求背。水平高了之后,可以看并猜下一手甚至更多。
11、对局心态
良好的对局心态很重要,只有淡定胜负才能在对局过程中充分发挥自身水平,而不为客观因素所困扰。

3,自学围棋的步骤和方法?

自学围棋的步骤 第一步骤:死活 学习死活,就是掌握如何在硝烟四起的棋盘上,将自己的部队获得安定,给对手冒然闯入的不速之客予以痛击。死活乃最最基础的求生之道,也是捕获猎物获取美餐的丛林技巧。多做死活题,勤加练习,便能很快地培养计算能力,养成一种走一步想几步的好习惯。 第二步骤:子效 围棋是道家的产物,围棋的棋子,仅仅只有黑白两种,正可谓一阴一阳之谓道。棋盘上的棋子,黑白双方对立,共存,共同发展。每颗棋子都长得一模一样,棋盘上每颗棋子所发挥的效能也不尽相同。双方下棋,一人一手棋,为何上手能赢下手,归根结底就是,上手的行棋效率高。我们将每颗子在棋盘上所产生的效能,称为“子效”。在走完每一个局部,都习惯性地思考,做子效分析,在不知不觉中,分析能力可获很大的提升,棋力在不断分析中自然提升。 第三步骤:棋形 棋形就是在围棋世界中的建筑学,结构学,美学。棋盘上简单的2颗棋子,就能组成最基本的棋形,因此,简单棋形的掌握,也是下好围棋的基本要素。但是棋形是千变万化的,牵涉到死活、厚薄、轻重、子效、对杀、全局配置等方方面面,每进步到一个阶段,便会对各种棋形有新的理解。 第四步骤:官子 围棋从序盘,到中盘(攻防战斗),到终盘(收官),形成一个完整的棋局。序盘比较抽象,对于初学的人来说,比较难理解,需要循序渐进地来学习。中盘战斗比较复杂,变化无穷,当然乐趣横生。而官子,是实实在在的,可以数字化的。收官子,就是打扫战场,在双方中盘战斗以后,将各方的地盘边界划分清楚的棋局最后步骤。官子注重计算,就是每一手棋的价值究竟是几目。正确的收官与错误的收官,出入往往在20目以上,有时甚至更多,因此,官子的重要性,不言而喻。 第五步骤:定式 定式多为棋盘角部向边上发展而衍生的变化,是古今中外对弈者不断实践而形成的局部黑白双方最佳应对手法。学习定式,就是学习手筋、棋形、攻防等最佳学习手段。经过数千年的演变,定式可谓层出不穷,既是棋手殚尽竭虑、苦思冥想的产物,也是围棋国粹历经千年的智慧沉淀。目前定式已有上万种变化,我们学习定式,当然不能死记硬背,在熟悉基本的定式,在理解定式的基础上,活学活用,能够根据棋理和计算去应付自己不熟悉的变化。 第六步骤:手筋 手筋是源于日本的围棋术语,即为“妙手”的意思。手筋多出现在双方接触战时,手筋的种类繁多,有整形手筋、腾挪手筋、攻杀手筋、弃子手筋、争先手筋…… 并且,手筋有时不只是一手棋为妙手,连续完美连贯的好手(组合拳),也可称为手筋。多做手筋题,会在战斗中增强力量,增加各式各样的手段,对于围棋的棋形有更深入的理解,更可领略围棋艺术的妙趣所在。 第七步骤:攻防技巧 围棋的最终目的,就是围地盘,只要终盘时,我的地盘比对手多,我就是这盘棋的赢家。在围棋世界中,黑白双方在经过短暂的几十手棋的布阵以后,就开始进入中盘战斗,甚至没有布局就进入中盘战斗的棋局,也很多。有战斗,就有攻防,而攻防的目地,一直是围绕着抢占地盘而展开的。增强攻防战术和技巧最好的方法有三种:1、多看高手的棋谱 2、自己的棋谱寻求教练有针对性的指点 3、增加实战训练。 第八步骤:形势判断 这个步骤,完整得说,是须掌握形势判断+制定计划与方案。形势判断是在敌我双方某一局部战斗告一段落以后,对当前的整体局面进行分析,评估当前双方的实地目数,外势的潜力,弄清自己形势是处于优势还是劣势,并制定下一步作战方案。每盘棋通常需要多次的形势判断,新的作战方案一定要基于当前的形势判断来制定。 值得注意的是,当下很多人,在对弈期间,都不做形势判断,因而缺乏思想性,行棋目的不明确。这样经常造成明明赢的棋却拿不下,而明明劣势的棋却最后安乐死的情况。判断+计划,在我们处理学习、工作、生活各种事务时经常涉及的思维习惯,经常作形势判断的孩子,大局观清晰,做事有条理,且能够灵活应对当今日新月异的变化节奏。 第九步骤:布局构思 我们将棋局刚刚开始,双方排兵布阵,抢占大场的阶段,称为布局。布局是在中盘战斗之前,此阶段虽然没有激烈的战斗,却是极为重要的时刻。良好的开端是成功的一半,布局的优劣,往往可以主宰整盘棋的输赢,因为在布局阶段,每一手棋都是价值连城,不得有半点马虎。布局讲究的是抢占大场,弃子争先,正确的行棋方向,良好的大局配置,舒展的棋形结构…… 第十步骤:棋理推究 古人说,“棋如人生,人生如棋”,“ 善弈者,通情达理之人也”。此话也不假,很难想象一个不懂道理之人,在棋中能有何等造诣。因此,通棋理,学做人,相辅相成。学棋之人多儒雅,究其原因,是围棋告诉了他更多人生的道理和哲学。在我们学棋过程中,我们应该将每一个棋理,结合生活的道理,故事,自己去探究。棋理通了,不仅棋力增长,生活中的阅历丰富了,反过来又能增进棋艺,两者相辅相成,受益终身。 围棋自学的方法 1、第一眼看到题目,首先在脑子里过目,不要直接摆放在棋盘上,看看有没有和之前学到过的相类似的棋形,先在脑子里心算看看能否找到正确答案; 2、眼位:做死活题必须要有足够的眼位和空间,一般来说所围住的交叉点(也就是自身棋形所具有的空)要有六个或者六个以上才能确保活棋,当然特殊棋形除外。所以当我们棋面临做活的时候,首先要去尽量扩充自己的地盘;反之如果是杀棋的话,要去尽量从外侧或在对方棋形之内通过断、扑等手段压缩对方的地盘,让对方不具备活棋所拥有的空间;其次要思考的是如何才能扩充自己或压缩对方的地盘呢?首先是自己的棋向外扩展或阻止对方的棋向外延伸; 3、要点:如果眼位并不是很充分的时候,比如一补就活,一点就死的棋形,还必须占据活棋的要点; 4、如果当棋形比较复杂,一眼发现不了要点的时候,就观察对方或己方棋形有什么缺陷?比如自身或对方棋形有没有气紧或断点等问题,从而通过弥补乙方或对方弱点去做活或杀棋; 5、采用具体的技术手段去做活或杀棋:比如利用断、立、扑、挖、拐、长、板、一2路妙手等更好的实施在棋形上; 6、排除法:做死活题其实并不是很难,因为可以选择点是有限的,不象布局可以选择的地方很多,从而难以判断。每选择一步走法,不断站在己方和对方的立场上去思考问题,从而不断验证或推翻自己之前的手段,之后必会找到正确答案。

4,如何学好围棋

  学好围棋,首先要确定的是学习目标。如果只是想知道怎么下,那么也许只需要几十分钟;如果想略微知道一些围棋的技战术,大约一个学期(40课时左右)就能知道基本的行棋常识;想成为业余好手,所需要的时间就更多了。如果还有决心和信心,想成为职业棋手,那么不但需要花费更多的时间和精力甚至金钱,还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。对一些在校学生来说,梦想成为职业棋手,这个目标显然不太现实。因此,学习围棋之前,首先确定自己的学习目标,根据自己的目标,学习围棋知识,这才是学围棋的捷径。
  一、学习围棋提高水平必须具备的条件
  1、正规的棋院
  一所比较规范的围棋学校,必定有着系统的教学理念、优越的训练比赛环境和高素质的教师队伍;
  2、优秀的老师
  一个优秀的老师会激发并延续孩子对围棋的热爱,会根据孩子的特点针对性教学,因材施教;
  3、家庭的支持
  没有家庭的支持和提供条件,孩子也不会有机会去学习围棋。
  4、孩子自身的素质
  这个素质主要是指孩子能否自我学习和训练。
  二、学习围棋场所
  1、棋院学习
  棋院能提供优质的学习训练和比赛环境,有利于孩子系统的学习围棋相关技战术和理论。离开棋院自学只能是事倍功半;
  2、自我在家学习
  单纯依靠棋院的学习,这个时间太有限,进步会很缓慢。俗话说的好:师傅引进门,修行靠个人。
  3、上网学习
  随着科学技术的发展,网络技术日益发展,进步,现在已经可以方便的在网上学习围棋了。比如下棋、做题和打谱等。
  三、学习围棋基本内容及方法
  传统的围棋学习一般有四大项内容,打谱,做题,下棋和复盘,上棋理指导课这四项。这其中的核心就是计算力。围棋棋力的根本就是计算,计算才是真正的基本功。正是因为有了计算才能让我们否定坏的,保留好的并计算出更好的招法,这才是水平提高的过程。多算者胜,古人早就有言在先。只能看出两三步变化的棋友无论怎么下水平还是K级。
  1、布局的学习
  布局思路、定式的运用以及战略方面的内容。
  2、定式的学习
  定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。学习方法是集中熟背;过一段时间后允许忘记;学习的时候不但要记住这个定式怎么走,还要记住结果的优劣,在对局中怎样应用等等相关的内容。一个定式少则3-5手;多则十几手;偶尔也有手数更多的,一般由一个基本形开始,繁衍出相关的变化。
  3、中盘
  作战的时机、方向以及战略方面的内容。
  4、得失的判断
  对一个局部变化优劣的判断,是围棋水平最难的地方,也是水平高低的关键。
  5、形势判断
  其实围棋的每一手都是依据形势判断的结果所做出的选择。如何判断全局形势,并依据形势做出相应的对策。
  6、死活部分
  指局部一块棋的生死问题;从布局到收官,死活无处不在。学习死活从基本的破眼、做眼方法学起。对于一些常见的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出来。做的时候不要贪心,想一口吃个大胖子,每次能做多少做多少,重要的是坚持。学习方法有两种:
  (1)自己先做题目,然后对照答案。
  (2)先看答案,反复熟记。
  7、手筋部分
  指局部作战中的巧妙手段。手筋是棋的灵魂所在,不夸张的说,从布局到收官,手筋无处不在。只有将基本手筋学好了,学熟练了,以后在学中级死活才没有难度,虽然手筋的招法虽然不多,但是应用的范围太广,不可不学。学习基础死活就是练习使用手筋的最好方法。学习方法同死活部分。
  8、官子部分
  指官子阶段一手棋的价值。学习方法是常见的需要记熟,其余的掌握计算方法。
  9、对局与复盘
  对局:需要有水平差不多的对手,每盘棋用时1-2小时,并做到认真对待每一盘棋,不下随意棋。
  复盘:指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯,对棋艺帮助很大;在复盘中可以和对手探讨想法和得 失,总结经验,最好能有老师指点。
  10、打谱
  打谱是指学习高手下的围棋
  搞点围棋全局的书籍,打谱,每天不宜过多,一局就可以了,多注重分析,善于总结,但需要时间。初学者要求背。水平高了之后,可以看并猜下一手甚至更多。
  11、对局心态
  良好的对局心态很重要,只有淡定胜负才能在对局过程中充分发挥自身水平,而不为客观因素所困扰。

5,怎样学好围棋

学习围棋首先要确定学习目标,如果只是想学会怎么下,只要十几分钟就可以了;如果想略微知道一些围棋的知识 和战术,大约就需要学习40个学时;如果还有兴趣,想成为业余好手,所需要的时间就更多了,大约相当于学习《高等数学》所需的时间;如果还有决心和信心, 想具有职业棋手的围棋水平,那不但需要花费更多的时间,还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。对在校学生来说,这个目标显然是不合适 的。因此,学习围棋前,先确定自己的学习目标,学习相关的围棋知识,这是学习围棋的捷径。
可以自学的内容
  定式部分:定式是指布局阶断双方在角部的正确下法。学习方法是集中熟背;过一段时间后允许忘记;学习的时候不但要记住这个定式怎么走,还要记住结果的优劣,在对局中怎样应用等等相关的内容。
  一个定式少则3-5手,多则十几手,偶尔也有手数更多的,一般由一个基本形开始,繁衍出相关的变化。
死活部分:指一块棋的生死问题;学习方法有两种,
(1) 先看答案,反复熟记
(2) 自己先做题目,然后对照答案
手筋部分:指局部作战中的巧妙手段。学习方法同死活部分。
官子部分:指官子阶断一手棋的价值,学习方法是常见的需要记熟,其余的掌握记算方法。
棋谱部分:一盘棋的对局记录;有些配有解说,初学者要求背,水平高了之后,可以看。
应有的学习环境
对局:需要有水平差不多的对手,每盘棋用时1-2小时。
复盘:指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯,对棋艺帮肋很大;在复盘中可以和对手探讨想和得失,总结经验,最好能有老师指点。
需要向老师学习的内容
布局:主要讲布局思路,定式的应用和战略方面的内容。
中盘:主要讲作战的时机、方向和战术等方面的内容。
得失的判断:对一个局部的变化优劣的判断,是围棋技术最难的地方,也是水平高低的关键。
全局形势的判断:怎么判断棋局形势的优劣;并根据形势,做出相应的对策。
对局心态:涉及对局心理方面的内容。
人生的态度:涉及世界观的内容。

6,初学者怎样学围棋?

初学者下围棋首先要了解围棋的规则,找一本围棋入门的书先阅读学习。其次,新手下围棋需要一个同样级别的对手,自己独自一人纸上谈兵无法对围棋产生兴趣,很快就会厌倦。 新手下围棋需要找到一个目标,比如达到一个段位,不能漫无目的的当作娱乐,围棋内的学问博大精深,当作玩具并不适合。新手下围棋先要学会背棋谱,所有的大师都是从棋谱开始学习,越过这枯燥的基本功练习难关,才能真正踏入围棋的世界。新手下围棋可以在网上找一个围棋游戏软件与网络对手对战,也可以与电脑进行切磋。 基本知识: 1、落子 两人对局,各拿一色棋,执黑子的先走。棋子放在棋盘的交点上,放下后不能再移动。以后双方轮流一子,直至终局。 2、棋子的气 “气”是指棋子上下左右紧连的交叉点,也是棋子的出路。一个棋子或许多棋子被对方棋子紧紧包围,它的“气”全被堵住,根据规则,应当立即把它从棋盘拿掉,叫“提子”。 3、活棋和死棋 凡是棋盘上对方无法吃掉的棋子都是活棋。活棋的形式有,一块棋有二个对方的禁着点,术语叫做两个“眼”,就是几个子围住一个交叉点;一块棋所围的空点较多,己经具备了做成两个“眼”的条件。