学围棋小朋友性格怎么样,学围棋能提高孩子的思维能力吗?

综述：象棋，围棋都可以，这两个主要是怎样锻炼孩子的思考能力。 围棋，一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。 围棋起源 围棋，起源于中国，中国古代称为“弈”，可以说是棋类之鼻祖，围棋至今已有4000多年的历史。据先秦典籍《世本》记载：“尧造围棋，丹朱善之。”晋张华在《博物志》中继承并发展了这种说法：“尧造围棋，以教子丹朱。若白：舜以子商均愚，故作围棋以教之。”

一、智慧的煅练：下围棋是煅练智慧的好方法。对弈时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑象做体操一样，得到良好的煅练。
二、和数字做朋友：围棋当中运用数字的地方特别多，比如气的计算、围地的大小、胜负的计算等。在学棋的过程中，可以培养孩子自然轻松的接触数字，逐渐成为数字的好朋友。
三、陶冶性情：在下棋的过程中，要集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不乱的镇定功夫。同时，棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练。
四、训练十种能力：1、独立解决问题的能力；2、快速抓住问题重点的能力；3、面对现实的能力；4、随时不放弃希望和理想的能力；5、组织的能力；6、果断的能力；7、尊重别人优点、检讨自己缺点的能力；8、眼光远大，不求近利的能力；9、坚韧不拔的能力；10、逻辑科学的能力。
五、助学上进：目前，国内诸多名牌重点院校纷纷推出招收特长生的优惠政策。根据国家体育总局有关规定，围棋业余4段至5段棋手为国家二级运动员；在河南省内二级运动员高考可加20分。

在孩子4-5岁的时候学习围棋比较好。 以下是理由： 1.太小的孩子，比如1~3岁的孩子接受能力有限，甚至没办法完全认识数。由于围棋学习过程中涉及到数字、多少、空间布局等问题，还有很多的专业术语，这些词语的理解都大大得超过了低龄孩子的理解能力。 2.一旦小孩子在接触过程心里形成了“围棋”这个玩具不好的思想后，很有可能打击孩子探索和学习新知识的兴趣和以后再学的信心，起到适得其反的作用。所以，在孩子4~5岁的时候是学习围棋的最佳年龄，因为正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机。 拓展资料： 围棋，一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。 1.集中注意力 一般来说，孩子都是比较好动爱玩的，但是围棋是一项必须静下心的游戏，集中注意力很关键，稍微出错一步对于大局都是有重大的影响的。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。 2.开发智力 围棋是一项智力游戏，孩子在与同伴下棋的每一刻，都需要慎重考虑，顾全大局。缜密的过程能够锻炼孩子的逻辑思维，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。 3.判断能力 在现实生活中，孩子都会受到家长的庇护，往往缺少独立判断的能力。而围棋“一着走错，满盘皆输”，所以在下棋前，必须有预知与判断能力，才能够在最终获胜。 参考资料：百度百科-围棋

　　小孩子学习围棋的最佳年龄来讲应当在4--5岁较好，在5岁以后学习，更为适宜。
　　围棋是一种高级的智力体操，并非年龄越小开始学习越好。尤其是2-3岁时不适宜学习。太小的孩子由于理解和接受能力有限，而且自控能力也比较弱。
　　5岁这个年龄段的孩子因为已经在上幼儿园的中班或者大班了，所以在独立性上比更小的孩子要好很多，可以在一段时间内静下心来听老师讲课。老师运用合适的方法教导这个年龄段的孩子学习围棋不但能提高孩子学习围棋的兴趣，促进其思维发展，还能够使孩子改掉坐不住的毛病和提高专注力，为孩子在将来进入小学紧张的学习打好基础。
　　4--5岁正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机，因为他们没有繁重的学习任务，时间充裕，好动好学，好奇心强，愿意接受新的事物。

下围棋可以看出一个人的性格。 1）怕输，一输就慌，一慌就心乱，心乱就乱下一气，有点狗急跳墙不顾后果的意思，恶性循环。有次下棋，盘面明显占了优势，下得快了，计算失误，一不小心被对方吃掉一大片，儿子居然捂着眼睛，说不敢看了。看到有些小朋友被吃掉了还镇定自若，冷静思考的样子，很是羡慕。不知道儿子什么时候能修炼成那个样子。 2）下棋完全凭直觉，下的很快，不去深入考虑后几手，更别提计算。不过，因为自己也跟着学，我觉得这种计算，还是很难，哪怕大人，有时也顾不上或者计算不过来，这个级别这个年龄能想到后面2-3手已经很不容易了。慢慢培养，积累棋感吧。不能操之过急，况且，本来下棋就是给他，给自己找个乐子。 3）下棋被动，没有自己的想法和思路。这好像是性格上的。看过一个小孩子下棋，也是刚入门，明显有自己的想法，不在于下得多好，有想法这件事，本身很难得。 4）不谦虚，自大。下得不好的地方，不允许别人说。别人一说就有些恼。。想到一个办法，对奕的时候有的时候儿子也会对我说，妈妈，我觉得你这手下这里比下那里好。他说得对的时候我会接受。用这个事例来以身作则的让儿子体会到每个人都应该接受别人的好的建议。 暂且想到这些，作为小结放在这里，可以在下棋的过程里慢慢引导，尽量改善。小孩子性格的培养，虽然天性占大多数，还是可以通过后天的引导有所改善的。 跟儿子一起学围棋，我也清晰地看到自己的一些性格问题，亦需要自己改正，而且因为我是成人，更需要尽可能迅速的改正和改善。 1）心躁。看到儿子下棋下出俗手和不经思索的坏着后，会气急败坏，忍不住就会说儿子。不能心平气和。下棋是我们俩的娱乐，我不应该如此心浮气躁，胜败乃兵家常事。但是，每盘棋下完我们应该一起复盘看看刚才哪里下错了，失误在哪里，这样才有助于提高。 2）有点过于关注儿子的感受。儿子本身就是个有些敏感，情感丰富的小孩，加上我一直在感情上对他有求必应，以前就有妈妈说我太关注孩子的感受。或许适当的粗糙一些对于男孩子是有好处。

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1，比较安静的孩子，观察细致，有比较好的逻辑思维能力，这类孩子有耐心，足以让他快乐地摆弄上几个小时，另外，如果对围棋感兴趣，即使好动的孩子在下围棋时也可以很专注。
2，关于最佳年龄的看法，从开发智力的角度来说，4岁半左右的儿童就可以起步学习围棋了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断。从棋的内容、学习的效果来讲，6岁左右开始学围棋为佳。毕竟随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方会越来越多，学起来，进步会比较快。

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