段组词,段字组词

一、段字的组词有片段、段子、管段、选段、手段、工段、河段、身段、段位、唱段、频段、阶段、地段、段落等。 二、段字的基本释义： 1、时间、事物划分出的部分：阶段。地段。 2、量词。用于长条形的东西分成的若干部分：一段铁路。一 段话。 3、工矿企业中的一级行政单位：工段。机务段。 4、段位，围棋棋手等级的名称：九段棋 手。 三、段字的笔顺是撇, 竖, 横, 横, 提, 撇, 横折折/横折弯, 横撇/横钩, 捺。 扩展资料相关组词解析： 一、片段 [piàn duàn] 整体当中的一段，多指文章、小说、戏剧、生活、经历等，也作片断：晚会上，艺术家们还表演了几个戏剧片段。 二、段子 [duàn zi] 大鼓、相声、评书等曲艺中可以一次表演完的节目：他还说，相声段子那嘲笑不正之风的倾向性，对听众是一种不以人们的意志为转移的客观存在。 三、工段 [gōng duàn] 建筑、交通、水利等工程部门根据具体情况划分的施工组织：积极参与工段,小组的一切活动. 四、段位 [duàn wèi] 根据围棋棋手技能划分的等级，共分九段，棋艺水平越高，段位越高：对高段位申报者，还要考评他们在武术理论方面的建树和对武术发展的贡献。 五、频段 [pín duàn] 无线电波按频率高低而分成的不同的段。如低频、中频、高频、甚高频、超高频等：为满足卫星测控业务的要求、完成C频段遥测信号的接收工作，本课题研制了C频段下变频器。

段的拼音是duàn，声母是d，韵母是uan。段组词有：片段、选段、段子、河段、手段等。 一、段的释义 1、时间、事物划分出的部分。 2、量词。用于长条形的东西分成的若干部分。 3、工矿企业中的一级行政单位。 4、段位，围棋棋手等级的名称。 二、字源解说 此字始见于西周金文，其古字形一般认为像手持锤敲打山崖上的石头，本义指敲击、锤打，是“锻”的初文。段常用于指事物、时间的一个部分，还指工矿企业中的一级行政单位。 扩展资料： 一、片段 [ piàn duàn ] 整体当中的一段（多指文章、小说、戏剧、生活、经历等）。也作片断。 二、选段 [ xuǎn duàn ] 从乐曲、戏曲等中间选取的片段。 三、段子 [ duàn zi ] 大鼓、相声、评书等曲艺中可以一次表演完的节目。 四、河段 [ hé duàn ] 河流的某一段。 五、手段 [ shǒu duàn ] 1、为达到某种目的而采取的具体方法。 2、本领；能耐。 3、指待人处世所用的不正当的方法。

现在、
不在、
在位、
正在、
在下、
实在、
在乎、
在世、
在座、
在押、
潜在、
外在、
在内、
在建、
在逃、
健在、
在即、
在握、
内在、
好在、
在家、
在心、
在于、
在在、
在意、
所在、
存在、
何在、
在编、
自在、
在野、
在望、
在先、
在行、
在场、
在职、
在理、
在案、
在业、
平在

悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、
秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书，
囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、
废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、
韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、
聚精会神、一丝不苟、专心致志、
孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、
坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记
不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通
各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷
书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦
读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用
囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘
然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥
书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处
不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，
将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，
笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ，
笃学好古， 顿学累功，闭户读书，
刺股读书，映雪读书，映月读书，
据鞍读书，折节读书，囊萤照书，
废寝忘食 顿学累功 闭户读书
只要功夫深，铁棒磨成针
不愧下学、不愧下学、博学多才、
博学多闻、博学洽闻、刺股读书
不学无术、不学无识、饱学之士、
长材茂学、才疏学浅 才学兼优、
村学究语、虫鱼之学、斗酒学士
笃实好学 道山学海、笃学不倦、
独学寡闻、笃学好古、笃信好学
顿学累功、钝学累功、道学先生、
笃志好学、断织劝学 高才大学、
高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、
邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、
好学不倦、记问之学、钜学鸿生
教学相长、家学渊源、绩学之士、
困而学之、口耳之学 困而不学、
款学寡闻、临池学书、力学不倦、
力学笃行 敏而好学、末学肤受、
贫不学俭、品学兼优、诠才末学
青藜学士、青钱学士、曲学阿世、
勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、
上当学乖、市民文学、宿学旧儒、
硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、
调嘴学舌、文江学海、枉辔学步
文人学士、晚生后学、文宗学府、
学步邯郸、学而不厌
学而时习之、学而优则仕、学富才高、
学非所用、学富五车 学贯中西、
学海无涯、学究天人、学老于年、
效颦学步 学浅才疏、学如不及，
犹恐失之、学如穿井、学如登山、
学然后知不足，教然后之困
学然后知不足，教然后知困、
学书不成，学剑不成、学疏才浅、
学书学剑、学识渊博 学无常师、
学无止境、下学上达、新学小生、
学以致用 用非所学、一家之学、
鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚
幼学壮行、牙牙学语、真才实学、
教学相长

五谷丰登、哄堂大笑、弱肉强食、指手画脚、九牛一毛、过眼云烟、勾心斗角、志同道合、日积月累、枯木逢春、小题大做、出尔反尔、轰轰烈烈、纹丝不动、另眼相看、丰功伟绩、举世闻名 寿比南山、求之不得、一知半解、天高云淡、千变万化、吞吞吐吐、隐隐约约、刨根问底、焦头烂额、显而易见、度日如年、四面八方、后继有人 扩展资料： 四字词组是汉语中常见的一种语言现象。它被大量运用于说话、文章里。自由四字词组不同于固定词组，它们一般是可以随意拆散，随意组合的。 一般有以下几种结构： 并列式：又叫联合式。由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。 偏正式：前一语素修饰、限制后一语素，以后一语素为主。 支配式：又称动宾式。前一语素表示动作或者行为，后一语素表示动作、行为所支配的对象。 补充式：后一语素补充说明前一语素，而以前语素的意义为主。 陈述式：前一语素是陈述的对象，后一语素对前一语素进行陈述。 附加式：由实语素和虚语素构成。实语素是核心部分，表示词汇意义；虚语素是附加部分，有的在前，有的在后。